篇一：圣诞节活动方案范文
一、圣诞树冠名
相对于有些同等地位形象的异业高端品牌在平时来商场展示其产品形象，圣诞节的强大人流，他们肯定很热意在这时候展示品牌形象，宣传自己。以商家命名的圣诞树和挂在圣诞树上或放在树下的礼物由各商家自己提供，礼物可要求打上商场的标识。同时我们还可以邀请一些特大型知名企业参与冠名圣诞树，能够在来我商场的精英人群中有个很好的企业形象宣传，我想他们应该还是乐意的。这样做对我们有什么好处呢：
1、凸显实力地位，吸引顾客。
这么多高端异业品牌和知名企业的友情出席撑场面，能够充分显示出我公司的强大实力，同时他们这些品牌定有自己的高端客户，这样做有助于吸引他们的客户和他们公司自己的员工来我商场购物，特别是知名大企业，他们的员工中就有一个庞大的优质客户群，能在商场看到自己企业的圣诞树，那种自豪感由然而生，因此相对来说他们会更喜欢去有他们公司圣诞树的高端商场。
2、获取场地费，节省开支
对于冠名圣诞树的企业，我们可以收取一定的冠名费。由于是圣诞节，我们原本自己要布置商场，装扮圣诞树，现在由各商家冠名圣诞树，圣诞树的提供和装饰全部由冠名商家自己提供，减少了我们的工作和费用开支。
3、丰富礼品和活动
参与冠名的各家企业自己组织礼品赠送，这就大大的丰富了我们的礼品，增加了商场吸引力。同时我们可以适当允许各商家组织高品质的活动配合我们整个商场的圣诞活动，浓厚了商场的圣诞氛围。
二、圣诞原汁味
众所周知圣诞起源并流行于西方，原汁原味的圣诞节在西方，国内改革开放后圣诞节被商家活动给推动发展起来了。人是节日里的一个最重要元素，为了加强圣诞节的氛围，我们可以邀请或雇佣在长沙的西方工作人士或在校学生参与我们的圣诞活动，让他们打扮成圣诞老人发放礼物和糖果。西方人是很重视圣诞节的，他们对圣诞节是发自内心的喜欢和高兴，有他们参与，我相信圣诞活动一定会很有味。中国现在还广泛的存在崇洋心里，对西方人士有些崇拜和高看一眼，所以西方人士本身就是一个吸引点，这也有助于提高商场的高档形象。
三、礼品选择
对于经常消费高端商品的消费人群他们对价格一般不敏感，相对打折优惠来讲，他们更愿意得到某种心理上的满足。相传圣诞老人是一个木匠，叫尼古拉斯，他每年圣诞都自己手工制作很多木制礼物送给周边的孩子，人们把这一传说拍成了一部电影，叫《圣诞传说》。木制品是最原始的圣诞礼物，手工制作在工业生产高度发展的今天已是高端奢侈品文化的重要组成部分，它完全符合商场和高端商品的形象要求。所以我建议在圣诞节时我们可以采购些手工木雕等手工木制品作为礼品赠送给消费者，体现我们对消费者的感恩与关爱。在手工木制品---最原始的圣诞礼物这一文化影响下，它的价值必将超过产品的实际价值，受到人们的喜欢。
篇二：圣诞节活动方案范文
活动主题：圣诞节联欢
活动目的：让孩子们充分感受圣诞节文化，重复参与活动中，带动校园文化。
活动时间：20__年12月24日 ——25日。
活动地点：世纪先锋大才部各班教室，负一楼，大厅。
参加人员：大才部全体师生及家长。
活动准备：手工制作：1.圣诞袜(每个班级悬挂一个)2.两个烟囱(游园活动实用)3.两个板报，一个关于Santa 一个关于Merry Christmas(放置于大厅)4.礼物盒装饰，准备数个盒子，装饰为礼物盒。5.平面圣诞树制作(游园活动让孩子参与动手装饰)6.喷绘一个背礼物的圣诞老人，一个带雪橇的圣诞老人。
购买所需：圣诞服数个，圣诞树一个及相关装饰品，游园所需的鹿角帽子，圣诞老人背的红色礼物袋，礼物(统计各班人数)
其他：圣诞歌曲的播放(24日接送时间，25日早晨，间操及下午接送时间)，电子屏内容的准备
活动流程：
圣诞节送祝福活动：25日圣诞节当天教室黑板报的布置，由各班老师负责，23日提前发短信告知家长，准备祝福语放在班级前面的圣诞袜里并保持神秘感，在圣诞节当天由老师为孩子们读出来，并且引导孩子通过写祝福或者画画回复祝福。(负责人：各班任课老师)
游园活动：24日下午将圣诞节游园活动所需的内容准备好，发校讯通告知家长，接完孩子后带孩子来负一楼参与此次活动，可以与孩子合影互动。(负责人：全体英语老师)
圣诞节送礼物活动：课间操时间老师装扮成圣诞老人到各班给孩子们发圣诞礼物，并进行相关知识的问答，合影。如：圣诞节在哪天?圣诞节主要的三种颜色是什么?圣诞快乐用英语怎么说?
平安夜活动：在晚自习时间由老师带领全托生孩子们组织小型party，并进行游园活动，发放圣诞袜给孩子们，让全托生充分感受爱与祝福。
活动小结：圣诞节是充满祝福，欢乐与期盼的节日，在孩子们的期待中，“圣诞老人”来到了校园，给孩子们带来了礼物，孩子们在分享礼物的同时，也分享到了来自父母的期望与祝福，听到爸妈的祝福，孩子们的惊喜感动溢于言表，有的孩子留下了眼泪，希望新的一年，孩子们能想家长朋友们所期望的那样愉快地成长，另外今年的圣诞节，我们办了一个“圣诞游乐园”我们想让更多的孩子参与，孩子们在游乐园确实体验到节日的氛围，但是可能是孩子们第一次参加这样校园圣诞活动，结果在孩子们参加游乐园的时候兴奋之余也把老师辛苦准备的圣诞游乐玩具，圣诞头饰等破坏的很严重，所以在以后的活动中，我们要提前给孩子交代好，爱惜公物，人人有责!
篇三：圣诞节活动方案范文
一、活动背景:
冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友护送祝福、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体，更是入主各大商店柜台。但是，贺卡的制作会耗费大量的纸浆，这样会给森林的资源造成很大的压力。一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张，每10万张贺卡以1吨计，意味着1000万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵十年生的树木，耗电1万多千瓦时，排废水30000多吨!如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算，耗资就高达1000万元。森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木，正是构成森林的基础。“节约纸张，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境，保护地球的呼声。
二、活动目的：
1降低贺卡发放的使用量，为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来的污染。
2借此机会，向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识。把“绿色消费”的理念深入到同学们心中，时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。
3加强福建各环保高校之间的联系，促进各自的学习交流,为以后更多的福建地区性活动积累经验。
为闽校同学传递冬日的温情与节日的祝福。
我们深知，通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微不足道。但重要的是，我们希望把节约纸张，拯救森林，保护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量，我们相信，地球的明天会更好。
三、活动内容：
(一)活动主题：绿色大学城，温情圣诞节
(二)活动口号：marry
fruits!
(三)活动对象：福建省在校大学生
(四)活动时间：圣诞、元旦
(五)活动组织：
1、主办方：福建青年交流服务中心
2、承办方：福建省各高校环保类社团
(六)活动步骤：
1、11月1日到11月15日
(1)成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本情况。成立宣传组、财务组、美工组(可与学校美工协会合作)、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。
(2)确定参与高校，并进行初步沟通，建立高校水果高校联络表。(每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。)
(3)对参与的高校进行活动推广宣传培训，以保证前期准备工作实施到位，后期活动正常顺利开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保知识宣传，水果包装，活动信息交流模式。
(4)申请表于14日前发到中心的邮 箱。
2、11月16日到11月29日
(1)联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、ngo为对象，宣传他们的环保理念，增强他们在大学生中的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺利进行提供保证。
(2)各高校调查自己学校附近各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年交流服务中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。
(3)水果价位表请与27日发到中心邮 箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。
(2)各高校集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。
(3)做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分类，发送到福建青年交流服务中心，福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝福如期送达朋友手中。(各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动)
(4)统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”，给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。
(5)12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮 箱，并自己留份档案。
4、12月13日到12月14日
(1)将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便统计。后，再转与每高校。(确保每所高校有一份完整的联络表)
(2)各高校分配好送祝福的人员，务必保证祝福顺利的送达。
5、12月24日到12月25日
圣诞节水果祝福集中派送，在送祝福时，派送组需收集受祝福人的反馈信息，同时向受祝福的人介绍我们活动的意义,扩大绿色理念的宣传面。
6、12月25日12月31日
总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发现的问题及时作出解决方案，确保元旦派送完美收局。
7、统计发出定单的派送情况，向未送达祝福的同学道歉。
四、注意事项：
1、各高校必须有至少两名联络人与中心保持联系，确保信息的顺畅沟通。
2、各社团工人人员必须保持高度责任感，明确活动不仅是为同学服务，同时涉及到社团、高校的信誉问题。
3、活动中要对相关环保知识进行宣传，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增强同学们的环保意识。
4、活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参与同学费用,活动所得资金必须用于社团环保活动。
五、赞助商
1、赞助商或ngo组织必须是具有环保理念的环保节能型企业，以具有全国性效益的企业为优。
2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传，但是不进行商业促销。
3、不做营利性回报活动，双方本照公平公正的原则，建立合作关系。
4、双方按照合约行使各方权利、履行各方义务.
篇四：圣诞节活动方案范文
一、设计本活动的缘由：
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。
在圣诞节中有";圣诞老人";这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动.
二、活动目的：
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
三、活动准备：
1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角
2、收集有关的歌谣、儿歌
3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。
4、制作各种头饰、面具、服饰等。
5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等
6、准备圣诞树以及礼物等。
四、具体活动安排
班级活动：
1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过QQ群和班级飞信向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。
2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。
3师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。
5、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。
6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物——“孩子最喜欢的图书”(告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子)。
家长工作：
1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往，了解童话故事。
2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。
区域活动：
绘画区：
1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小朋友自由选择颜色涂色。
2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花漂亮的线描。
手工区：
1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。
2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。
3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。
4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。
科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做好的礼物挂到树上。
集体活动：
1、语言活动《圣诞小饼干》
2、手工活动《圣诞小礼物》
3、艺术活动《制作拉花》
4、艺术活动《铃儿响叮铛》
5、《打扮我们的教室》
6、手工活动《圣诞老人》
7、庆祝活动《圣诞联欢》
8、绘本故事《圣诞老人的王国》
9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》
篇五：圣诞节活动方案范文
晚会分两个阶段：
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;
地点：教室;
时间：7：00——8：30
活动内容：
5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动;
地点：教室;
时间：8：30——10：00
活动内容：
4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领 取奖品。
游戏规则细节
整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔
游戏项目
1、对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
道具：六首歌曲
奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。
2、击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。
如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具：鼓乐、气球6个，节目纸条
奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。
道具：书包
奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
3、球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。
如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。
道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道
奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。
现场抽奖：准备1副扑 克作为门票，另外1副扑 克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑 克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑 克牌作废。
道具：抽奖箱、2副扑 克牌、
奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品牙膏;三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔.
各项奖品设置
总奖品计数:抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多)
整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。