教资面试怎么备考一览_教师资格证面试流程
笔试成绩就快要公布了，随之而来的就是面试，想要面试稳过，我们一定要掌握面试备考技巧，那教资面试备考技巧有哪些呢?下面就是文秘帮小编给大家带来的教资面试怎么备考_教师资格证面试流程，希望能帮助到大家!
教资面试怎么备考
我是师范生，去年考了小学教资面试的，我来分享分享我仅有的一些经验?
对于考小学来说，其实教资面试并不难，我是一个江西的考生，我们这里考老师的还是蛮多的，考试都已经排到了第三天下午，其实考生少的两天就可以考完了?
那么对于第一次考面试的同学，我们首先要做的就是这几件事情：
(1)熟悉教材
面试的试题都是从人教版的教材里面抽的，所以我们首先要先把教材给看一遍。你们可以去网上寻找电子课本，我就是在网上找的然后看几遍就好啦
(2)了解课标
了解课标是你教学设计的关键，因为我们写教案和上课是要根据课标来设计的，每一个学段的要求是不一样的，我们不能用相同的方法去教不同学段的学生
并且上课说话的语气也不一样，像一二年级的话最好是用比较温柔的声音，就像跟小朋友说话的那种亲切感一样，本人觉得试讲说话的语气还是很重要的，一定要有抑扬顿挫的感觉
(3)会写教案
导入的话最好不要直接导入，运用多种导入方法，比如图片导入，视频导入，情境导入，谜语导入等等
还有就是一定要严格按照教学过程来走，不要遗漏或者颠倒顺序
(4)练习试讲
多练才能在考场上游刃有余
首先要注意的是仪表问题，笑容自然大方，上课要有必要的动作，但是动作一定要自然。
其次一定不要紧张，紧张是一定不会过的，就算你紧张，你也要装作很淡定的样子，不要表现出来。
最后就是一定要自信，自信对于试讲来说非常有好处，自信对于任何面试来说都是可行的。
(5)准备结构化答题(这个是跟前四个同步进行的)
首先去网上找结构化答题的模板，并把模板背下来
然后找到一些结构化的答案，多读几遍，寻找答题方向
其次找一些没有真题，不要看答案自己对着手机说，用录音机录下来，然后放给自己听，找出不足并改正
最好要说的是结构化答题一定不要卡壳，卡壳是大忌，一卡就会紧张，更说不出来了，如果到了考场上真的不知道说什么的话，也要装作若无其事的样子不要停一直瞎编下去。
教资面试流程
整的来讲，教师资格证考试没有大家想象中的那么可怕。面试最主要的就是你自己的心态，在面对考官的时候放松自己的心态，自信一些，不要紧张忘词，或者卡顿，这样子的话基本就没什么问题啦。当然在考面试之前，首先先要了解到面试的流程，大致是怎样的，我需要做什么。面试考试流程包含：抽题、备课、结构化问答、试讲、答辩。
知道了面试流程，就不会像一个无头苍蝇一样找不到头脑，就可以有针对性地进行训练复习了。
教资面试注意事项
当然对于教资面试来讲除了及时报名外，还需要你准备一些面试技巧。比如，试讲是面试的重要环节之一，很多细节都需要注意：首先就是介绍自己，开场白切忌语速太快!不要一股脑把自己所有的经历都说出来，要有侧重，取跟面试有关的重点即可;试讲板书忌“密集”。板书是展现一个人面貌的第二张“脸”，如果板书得体，绝对可以给自己锦上添花;在结束时，可以上交备课纸和教案，将自己的板书擦干净，并且感谢老师们的聆听，最后给考官们留下一个好印象。
教师资格证面试经验贴
写在前面
2021年3月2日星期二，QQ突然多出了99+的消息，我一看是日语教资面试群炸了——面试结果出来了。
因为考试的时候出了很多状况，我对于1月10日考的面试没有报太大希望，结果一查!过了!!也就有了这么一篇经验贴。
说来初心就是我准备日语教资面试的时候找不到资料，胡乱在微信搜索关键词“日语教资”时候发现的，おかげさまで考过了当然要和大家分享下我的经验啦~
个人情况&笔试
首先还是先介绍下自己+简单说下笔试吧。我是一名日语系的大四学生，因为本身我的学校就是一所师范大学，所以从刚上大学起就打算拿下教师资格证并且关注了一系列的公众号。
教资大三才可以考，我就在大二的暑假(2019年8月)买了一个网课开始跟着网课学习，并且下载了配套的APP刷题。
网课老师会按照哪些考点近年考过，哪些没考过给分等级，预测哪些知识点会考大题哪些会考选择判断，所以为了对付教资这种通过性考试背最可能考的就行(这一点感觉很适合我这种懒人啊哈哈哈)。
网课我倍速刷了两遍，第一遍注重理解，第二遍注重知识的巩固，考前再看一看网课配套的考前冲刺课，跟这冲刺课再重点记一下大题的答题套路和答题要点啥的。
最后我的301-综合素质(中学)的成绩是79分，302-教育知识与能力的成绩是86，感觉还是很满意的(毕竟通过性考试就是及格万岁多一分浪费嘛，过了就满意)。
PS:之前也在初心和其他地方看过教资笔试的经验贴，发现有大佬一周自己备考搞定笔试我也非常佩服。其实教资笔试本身不是很难，报不报课因人而异吧(我主要是懒，而且喜欢网课大家一起为了一个目标奋斗的感觉，会对自己有一个督促)。
虽然看起来我的准备时间很长，但其实中间也有很长时间在划水，大题基本都是考试前一周突击的，所以大家也不用太慌。
面试
然后就是重头戏面试了。笔试成绩出来以后，因为大三上的期末考试和2020年1月的面试连在了一起，我就放弃了这次考试。
之后2020年下半场考试取消，我就报了2021年1月的面试。(这里需要大家注意下，笔试的有效期是2年，在这两年内可以根据需要把面试考下来，不过因为疫情原因有效期会有所延长)。
不得不承认日语教资面试的资料确实不算多，我作为一个忙于毕业和准备留学的大四老狗拖到面试报完名才开始准备。
本来打算找点免费资源混过面试完事，但只在某视频网站上找到了一个发音一言难尽的日语教资视频，时间紧任务急，作为一个懒人的我又报了两个课，一个是讲结构化答题方法+如何讲日语的试讲，听了几讲之后发现自己基础语法很多都不记得了，会的语法也不太会用日语去讲解，就又报了一个梳理教资里面会出现的常见语法以及讲解方法的课。
涉及网课内容的东西我就不多讲了，总的来说感觉网课对我确实很有帮助，但考试出现的一些情况却和课里老师讲得挺不一样的，所以我主要说一下我面试那天发生的事情。
我的面试考点是在北京市西城区师范学校附属小学(很巧这是我的母校)，时间是1月10日也就是面试的第二天。准考证上会写考生进入候考室的时间，所以大家不用到的特别早，快到时间了工作人员会喊名字然后给你一个编号。大家按照编号排好队，跟着进入学校。
候考
进入候考室之前每个人会发一个胸牌，按照顺序在候考室坐好。在候考室里会检查你的证件，要求手机关机，但是可以看资料去卫生间!在候考室等待的时间很长，我就利用这个时间看了看资料。
之后由老师带领大家去抽题，考生按学科排好队，电脑抽题。日语的话是先抽试题编号，之后老师找到对应的文件夹找出试题。试题编号和试题两张纸打印出来给考生，之后考生按学科排队站好准备进入备考室。
我看了看这两张纸非常懵，因为试题那张纸上写的是根据人教版教材必修一想像しよう一课讲解，要求讲解可能形和疑問詞でも两个语法，但教材并没有给。当时我有点紧张想去卫生间，但监考老师说不允许了。
此处重点：只有抽题前可以去洗手间!最好去一下，毕竟之后备课20分钟，考场20分钟呢。
之后就是和各科的学生一起进入备考室，这个时候老师才会提供日语考生需要的教材、音乐考生需要的乐器等等。老师找教材也用了几分钟，所以留给我写教案的时间根本不足20分钟。教案在试题或者试题标号纸上写就可以。
想像しよう这一课内容很多，既有课文也有语法讲解等等好几页，当时我既要看教材又得想怎么讲，还得写教案就感觉匆匆忙忙。
因为网课给的样题包含全国各地的题目，给的形式一般是一页纸包含讲解内容+题目要求，(如果涉及教材也就一两页的样子)加上我并没有看过人教版教材就被打了个措手不及。
按理说一节日文课如果涉及语法又给了课文的话，一般是就着课文讲语法效果比较好，但我实在没时间看这几页教材了，就直接找到了语法页，准备讲一节枯燥无味的纯语法课。
此处重点：
1.因为需要借教材，写教案时间可能不足20分钟
2.一课的内容很多，根据题目要求挑重点讲
3.教案日语写，写法的格式和一些套话提前记背好，一定要认真写，因为教材不能从备课室带到考场!教案是你试讲唯一可以参考的东西
4.北京目前还是旧的人教版教材
开考
备课时间结束之后就是进入考场了，这时候我其实有点慌了，就在门口又看了两眼教案把书包放在了门口。门口的工作人员说衣服可以进去脱，我里面穿的是长袖连衣裙搭配同色系毛衣有点冷就穿着羽绒服进了考场。
考场一进门有张桌子我说了声考官好，之后老师先确认了下我的名字(这让我还有点意外因为公开课都说不能告诉考官姓名，只能说考号)。
我想穿羽绒服上课不太好就开始脱羽绒服，结果这时候就开始出了各种状况：先是围巾和考号牌缠到一起了，然后为了考虑讲课方便我把口罩摘了口罩带又勾到了我的眼镜腿。然后等我收拾好了站在考官面前考官说回去把口罩戴上(啊这……)。
此处需要注意的地方：
1.冬天衣服在考场外脱好
2.戴好口罩，如果怕口罩里面有湿气影响说话进考场前换个新的
3.穿的正式一点就可以并不一定是正装(网课提到说日语考生最好穿正装，我穿连衣裙+毛衣是因为我真的没有西装又懒得买，其他考生也有很多没有穿正装，感觉大方得体就可以，女生的话化不化妆看个人吧)
结构化
然后我戴好了口罩就开始了结构化环节。问的两道题分别是老师布置写字词20遍有同学有意见你该怎么处理，和一句教育相关的古文问你怎么理解。
网课提到除了个别省份，考官一般都会问完一道题考生作答完再问下一道，加上我上学校的口译课养成了滴声响起立即作答的习惯，所以考官第一题话音刚落我就开始答，然后被考官示意先不要作答。然而等考官念完第二题，我说完了第一题，我已经不太记得第二题古文的原文了。
不过好在我是第二天考试，微博上看到了第一天的考场真题，这两道题我都见过。第一题答得不是很费劲，第二句虽然古文记不清了但大概意思可以编一编，也就混过去了。
然后考官说，这一环节还有一分钟，你还有需要补充的吗?我想剧本里没这出啊，加上我真的无话可说了，就直接进入了讲课环节。
此处需要注意的地方：
1.考官可能会一口气读完两道题，所以不要着急作答
2.如果第二天考试刷刷微博，可能会有真题，这还是初心的一篇经验贴告诉我的，在此重申下
3.其实如果答完第一题不记得第二题的内容了可以请考官在读一遍，措辞注意礼貌
4.可以想一想再说，不用说得特别着急，时间是够的
试讲
一堂日语课分为五个部分：导入→讲解→练习→应用→总结和作业。
一般导入都是用生活场景/音乐/图片/视频等等(后面三个都没有，指着黑板假装有就可以了)，这样课会很有意思。但我当时教案写的匆忙，我就说了一句上节课老师布置了阅读前面课文的作业，今天我们讲解一下课文里出现的语法，请大家把书翻到第某某页。
然后开始讲解语法(注意书上的语法是中文解释的，但是如果要求全日文的话需要用日语讲解)，具体到我抽到的两个语法就是可能态的变形、意思、用法;还有疑問詞でも的用法。
练习环节我设计的是我给动词提问学生让学生变成可能态;应用环节我设计的是教师点人让学生用可能形表达自己能干什么。
最后的总结我点学生总结，作业留的是两人一组用疑問詞でも设计对话下节课发表。之前我只用自家的小白板在镜子前试讲过一次，真正写起粉笔字感觉很不适应，写得乱七八糟歪歪扭扭的也不知道字的大小合不合适，加上黑板本身特别脏，也不知道考官能不能看见。
此处需要注意的地方：
1.粉笔字不是很好写，字的大小，板书设计备课的时候想好
2.多叫学生回答问题，虽然学生不存在，往考官身后指一指就行，叫完停顿两秒假装学生回答完了评价一下よくできました之类的就可，人生如戏全靠演技
答辩
最后就是答辩啦。
因为在备考时排队的时候我发现我这一场日语只有三个考生，加上之前看经验贴说有的地方因为日语考官不够，副考官可能不会日语，答辩可能是中文提问或者问一个简单的日语问题就放人……因而心怀侥幸我就根本没有准备答辩这个环节。
结果考官第一句就是我们三个人都会日语所以我们就拿日语来问了(啊这……)。
问的两个三个问题：
1.你日语学了几年了
2.说一下ことができる和可能形的区别
3.日语的语法很枯燥，学生会不愿意学，你应该怎么吸引学生的兴趣。
因为完全没有准备，我觉得我就第一个题答得比较靠谱，第二题我当时真的没反应过来感觉就是在胡扯，最后一个题我想到的是我大一大二的精读老师会找一些日剧的场景给我们做语法的例句，我就答要用有意思的例句吸引学生的兴趣(虽然我心里想的是我也不愿意学……)。
然后把备课纸交给考官，擦黑板，给考官鞠了一躬我就抱着我的羽绒服撤了。
此处需要注意的地方：
1.答辩不要心存侥幸，准备下日语答辩，诸如为什么想当老师啊，个人兴趣之类的常见问题;还有语法区别，课堂设计可能出现的问题
2.最后擦下黑板给考官留下好印象
个人感受
这次考试感觉从开始到结束我发挥得都不是很好，实际情况和面试网课以及经验贴所讲感觉还是有出入的，但我却没有很好地做到随机应变。
网课提到北京上海这样的大城市教资面试通过率很低，我考完当时就觉得我这200多的报名费肯定打水漂了，没想到竟然过了!为了感谢初心的经验贴，我也在这里分享下我的经历啦，希望大家考试成功。