尊德守礼好人事迹素材800字精选
只要生活存在，文明的味道就是永恒的乡愁，永恒的安慰和永远无法原谅的旅程。愿我们的家乡不再沉沦!今天文秘帮小编在这给大家整理了遵德守礼道德模范事迹，接下来随着文秘帮小编一起来看看吧!
遵德守礼道德模范事迹1
我一直认为我现在最重要的任务是学习，我的理想就是考入名牌大学，让人人夸奖我，让父母为我而自豪。所以我的生活中除了学习也不会去关心其他什么事情，但是现在我的想法变了，一个人想要成功，让所有人尊敬你，喜欢你，不仅仅要学习好，重要的还是要有好品德。
让我改变想法的是最近的一些新闻报导。每天新闻里总会播报：有人强行占座，公交车里有人蛮横不讲理导致出现车祸，有老人倚老卖老，打人骂人等很多类似的事情。我不明白，这些行为多丢人呀!妈妈说这些人没有好的文化，好品德。可是他们中有很多也有知识呀?妈妈又说：他们光有知识有什么用?连怎样做人都没学会，白有一身文化了。应该让他们回到学校好好学学做人，最起码得知道道德是什么!我觉得妈妈说的是对的，这种不讲道德的行为不光在大人身上有，在我们孩子身上也有。比如我们班的小松同学，他学习很好，可他为了坐在第三排，居然骗老师说眼睛不好，为了不和丽丽一桌竟想方设法捉弄她，逼得丽丽哭着求老师串桌。老师批评他说：你用这种手段太不光彩了。但他还是不知悔改，继续使坏，最后终于如他所愿。这说明了我们现在的首要任务是道德品质的建立。社会主义核心价值观倡导我们要爱岗、敬业、诚信、友善，我们小孩子的职业是学生，学生就要做到：不拿家长的宠溺撑腰，不为难老师和同学，尊敬老师，听从老师教导，做事光明磊落，诚实守信，这些都是明德守礼的表现，只有明德守礼，才能获得别人的尊敬和信任，才有底气去实现自己的梦想!
我现在也明白了从学前班开始，老师为什么让我们背《弟子规》这些生硬难懂的文字，现在我明白了，老师是希望我们从小就能做一个明德守礼的好孩子!有些人认为做一个有道德的人很难，自身能力有限做不了大事，但是我认为，我们可以从扶老人过马路，弯腰捡起废纸，帮父母做一些家务这些小事做起。
我可以做一些力所能及的事情，比如，我的同桌是一个自闭症患者。他总活在自己的世界里，不愿与人交流。在班级谁都不愿意和他做同桌，我就主动和他一桌，主动和他沟通，鼓励他积极回答问题，积极参加活动，我们在一起度过了6年的小学生活，成了好朋友。我想这些都是道德的表现。如果每个人都能做到这些小事，我们的社会就会变得很和谐。
我们青少年最需要的是文明道德的指引，这些指引将平凡的我们汇聚在祖国的怀抱里，学习科学文化，努力变得强大，长大了，我们才能以明德守礼的形象，成就祖国的伟大，成就复兴的中华。
遵德守礼道德模范事迹2
首先我想问大家一个问题:“同学们是否想在一个文明懂礼的校园里健康快乐的成长呢?”我想答案是肯定的。荀子曰:“事无礼则不成，人无礼则不生，国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的中学生，承继前人以礼修身以礼养德的精神，就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是道歉时的一声对不起……有一次，当列宁同志在楼梯狭窄的过道处下楼时，正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁却说:“不必这样，你端着盆水已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才下楼。这不就是一种知礼讲德的体现吗?
美国汽车行业巨头——福特总裁在大学毕业后，去一家公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，他便觉得有些灰心。他敲开了董事长办公室的门。一进门，发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公桌前说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么偏偏录录用了我呢?”董事长说:“确实前面的几位学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”这几个事例给我们讲述了一个很浅显的道理:知礼讲德并不难，难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰，知礼讲德其实是举手之劳的。
号称人们眼中的90后的我们，从小接受文明礼仪的教育，很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是，我们看见校园中随处丢弃的塑料袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗?我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这和从来没有接受社会教育的人，又有什么区别呢?一句亲切的话语，一个渺小的帮助，一个友善的致意，都是文明的写照，礼貌的缩影，它薄如蝉翼，却重如泰山!古哲人说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服以人”。
同学们，别看拾起一片纸、揩掉一块污迹、保护一朵花、说上一声对不起谢谢等这都是小事，可就是这一件件小事构成了我们伟大的人格!同学们，行动起来吧!我们的小礼节，展现的是学校的大风范，我们的小行动，添加的是学校的新风彩。我坚信，只要经过全体师生的共同努力，从我做起，从每一件小事做起，用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人，我们就一定会营造出一个文明美好的校园!让我们将知礼讲德进行到底!
遵德守礼道德模范事迹3
我们祖国素有“礼仪之邦”之美称。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德与人与人之间的友谊。
它的作用太多太多了，这意味着我们该有一个全新的面貌。
在校园里，见到老师要问好，与同要和睦相处，要爱护花草树木，上下楼梯要谦让等。
我经常看见这样的事情：同学们在校园绿化区，摘花编花环，在草地上又蹦又跳，他们并不知道这是不礼貌'不文明的行为。
在社会里，不要随地吐痰，不要随街张贴纸张，不要知法犯法，不要随街扔垃圾，我经常看见这样的事情：有一些阿姨一手拿着胶水，一手拿个刷子，本来雪白的墙，被他们贴得密密麻麻。
严重影响市容，你们可知道这也是一种犯法的行为?
在家里，有客人来，要端水'问好，父母回到家，主动递拖鞋，不随便把废纸扔下楼。
我经常遇到这样的事情：走到某一座楼的旁边，经常有人从上面把水倒下来，淋到一身湿。
我希望，这些不文明的行为，以后不要再发生了。
同学们，为着同一个目标，为这同一个愿望，我们聚集在一起迎这和谐的春风，为我们共同的家园增添一份光彩，让我们昂首阔步，去追赶形象的春朝;让我们解放思想，去沐浴礼仪的阳光
遵德守礼道德模范事迹4
孔子曰:"不学礼，无以立。"意思是没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯，品德的反映。
中国素有‘‘礼仪之邦’’的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要用文明语，做文明事。
做文明人，应讲文明话，但现在课间活动时，总会听到刺耳的脏话从同学那里接连不断的传出，这反应映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光。‘‘送人玫瑰，手留余香’’。所以，大家请记住，无论到何处何地，都要文明用语，拒绝脏话，远离通俗!
做文明人，应该学会尊重。尊重她人是文明人的一种素养。比如课堂上老师讲课，或同学发言时，你却在开小差，不认真听。那么你长大以后，去应聘求职，人家在问你，你就心不在焉的回答，东张西望。那好，你也不用待了，立马走人，公司不缺你一个。为什么?因为你不讲基本的礼貌，动作不文明。
做文明人是一个人应该做的。人这一生不讲文明，就算失败!人这一生，不懂礼仪，也算失败!文明礼仪看似简单，做起来却比登天还难，不知觉的一句话，一个举动，就反映了一个人的形象!所以，我们更应该讲文明守礼貌!
遵德守礼道德模范事迹5
“请中午在教室吃饭的同学到五楼会议室集中。”中午在教室吃饭的同学?我班不就是嘛。吃饭算什么大事，还要特地召集我们。大家交头接耳议论起来。广播里杜老师的声音一直重复着，同学们来不及细想，一个个冲出了教室，三步并作两步奔向了五楼。
到了五楼阶梯教室，同学们都在嘀咕，整间教室沸沸扬扬。在教室最后面，我看到杜老师和班主任们神情严肃。于是，我暗示同学们找到自己的位置，安静地入座。在教室里吃饭的班级不多，同学们陆陆续续都到齐了。杜老师把门关上，开始了训话。“学校相信同学们，才能你们几个一楼的班级在教室吃饭，减轻学校食堂人多的压力。但是----突然，杜老师话锋一转，态度生硬起来。作为四年级的少先队员，有些同学就餐很不文明。行为习惯远不如在食堂就餐的一年级小朋友。杜老师在大屏幕上出示了几张照片，有浪费食物的，有边吃饭边聊天的，有叼着鸡腿边走边谈笑风生的。照片一张张跳过，同学们静静地盯着大屏幕，生怕下一张照片上就是自己。放映结束了，一百多人的大教室里悄无声息，静得可怕。同学们都低着头沉思着。
杜老师拿起话筒说：“这些照片都来自平常生活，相信大家看了都会暗自对比，我有没有文明就餐?现在我市正在创建文明城市，作为小学生我们的力量很小，也很大。我们每一位小朋友如果都能做到文明就餐，礼貌出行，文明着装，那我们就离文明城市更近一步了。”
我迈着沉重的步子离开了阶梯教室。的确，这不是一件小事。班主任也不止一次地强调。班主任总提醒我们，咱们四年级的教室在一楼，无论吃饭还是上课，都在全校师生的眼皮底下，我们应该努力做的更好，为低年级小朋友做示范。每天中午，全校的师生都要从我们教室经过去食堂就餐，外校领导来我校交流也必经过我班。我们是学校的名片，一定要严格要求自己，争做文明学生。
可是，我们做到了吗?我做到了吗?我默默地问自己。
曾经的画面如同放电影一般出现在脑海中。
以前在学校吃饭，我总挑食，遇上爱吃的饭菜，就会胃口大开。遇上不爱吃的，就把凝聚了农民汗水和食堂师傅辛勤劳动的饭菜偷偷倒掉。有一年的六一儿童节，“流动少年宫”走进学校，有好多新颖的玩具，我一心想着多玩一会儿。中饭时间不仅浪费了粮食，吃完后还把餐盘从很高的地方摔下去，盘子发出了悲催的叫声。食物四处乱溅，而我则奔奔跳跳地钻进了少年宫。
经过这次会议，我发现文明就餐其实很简单。吃饭时，能吃多少就盛多少，不剩饭菜，倡导光盘。无论在家，还是在校，不挑食，都是有利用我们身体成长的，为了自己的健康，从光盘行动开始吧。