两学一做心得体会1
织部门开展两学一做学习教育，核心是要落实在全国组织工作会议上的重要讲话精神，努力打造讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门。
要认真贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神及中央、省委、黄冈市委要求，把两学一做(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育作为首要政治任务扎实抓紧抓好。市委要带头学、经常学、做示范、作表率，深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下，推动学习教育向全市各级党组织和全体党员拓展。通过学习，更好地坚定理想信念，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，落实主体责任，带动全市广大党员进一步坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，为加快推进现代港城、创新强市、城乡一体、生态武穴建设、率先全面建成小康社会提供坚强的思想政治保证。
党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。加强党性教育，要突出抓好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》两部新修订的党内法规的学习贯彻，守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把三严三实要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
党员、干部要加强主观世界改造，明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，做到见贤思齐，学习先进，深学细照笃行，不断深刻反思，净化心灵，提升境界;不断整改自身存在的问题，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;切实增强实干意识，履职尽责、干事创业、勇于担当、奋发有为，做新时期的合格党员。
上下要迅速行动，掀起两学一做学习教育热潮，切实增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，紧盯黄冈率先、全省领先、全国创先的工作标准，大力弘扬勇于担当的作风，大力倡导为勇于担当者而担当的精神，使全市广大党员干部始终坚持以加快武穴改革发展为己任，事不避难、勇于担当，积极投身到现代港城、创新强市、城乡一体、生态武穴建设事业中来，奋力当好新常态下的排头兵，不断开创改革发展新局面。
两学一做心得体会2
4月6日，“两学一做”学习教育工作座谈会在京召开，就深入学习贯彻重要指示精神，把全面从严治党落实到每一个支部作出全面部署。本固才能枝荣，根深才能叶茂。笔者认为，作为推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，“两学一做”学习教育关键在基层，重点在农村，难点在特殊党员群体。
基层是“两学一做”固本之土。“九层之台，起于累土”，开展好“两学一做”学习教育，基础在基层，重心在基层。加强各类组织建设是合力、加强基层党组织建设是重点、加强基层干部队伍建设是关键、加强基层组织和党员干部监督管理是手段。这就要求我们要把抓基层作为“两学一做”关键之要、固本之土。在开展“两学一做”学习教育过程中，要紧扣“书记抓，抓书记”这个关键，各基层党组织书记要带头把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意结合地区实际，把各种层次、各类对象进行分类教学。要主动对标上级指示精神，在学多学深上先人一步，在学习上深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，在施政上深刻领会贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略，在教育中深刻认识重要指示精神。要坚持以学促做，引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党员标准严格要求自己，做合格共产党员。
农村是“两学一做”教育基石。中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。使命告诉我们必须抓好基层党组织建设，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把农村作为“两学一做”教育基石，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。通过“两学一做”学习教育，让农村党员思想认识得到明显提高、自律意识得到明显加强，农村党组织战斗力、凝聚力明显强化，基础在学，关键在做。因此，各级党组织要在“学”上多出点子，结合实际推出一些独具民族特色、本土党员通俗易懂、易于接受的学习教材，通过送教下村、送学到户等形式让农村党员深刻领会党章所规定的党的基本理论、政治主张和原则要求，引导农村党员联系思想不足深入学、带着发展问题思考学，立足脱贫致富认真学，明确党员标准、树立行为规范、强化理论武装、统一思想行动，做到学而信、学而用、学而行。
特殊党员是“两学一做”教育难点。党章要求，每个党员，不论职务高低，都必须参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。这就要求，开展“两学一做”学习教育绝无特殊党员，8779.3万名党员干部必须无一例外地参加“两学一做”学习教育。然而，受城镇化、资源分配、党员自身原因等因素影响，流动党员、贫困党员、失联党员、老弱病残党员等特殊党员群体长期存在，极易成为“两学一做”学习教育的“真空地带”“法外人员”，成为影响“两学一做”学习教育成效的最难点。现实实际倒逼各级党委和组织部门要精心组织、讲究方法、注重实效。要克服疲劳心理、厌倦情绪，从一开始就要高度重视，抓好前期调研，掌握特殊党员第一手资料;要解决突出问题，坚持直面尖锐复杂问题与解决历史遗留问题并举，特别是对长期在外的流动党员、失联党员以及部分在党不言党、信仰不真信、修身不真修的问题党员，要安排专人进行对口帮扶、盯住不放;要创新教育方式、组织方法，采取互联网学教、送学上门等灵活多样措施提高特殊党员的教育学习实效。
两学一做心得体会3
在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，以同志为的党中央深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。全区各级各部门要以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，认真组织开展好全区的两学一做学习教育，为推进西藏经济社会发展和长治久安提供强大动力和有力保障。
一要认识重大意义。开展两学一做学习教育，是坚持党要管党、从严治党的重要举措，是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展的生动实践，是巩固拓展群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果的有效载体，是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要，是贯彻落实四个全面战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。全区各级各部门和广大党员干部要充分认识开展两学一做学习教育的重大意义，切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。
二要突出学习重点。要认真学习党章，强化党章意识，维护党章权威，自觉把党章作为根本的行为准则;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，坚持理想信念宗旨高线，守住纪律底线，自觉做守纪律、讲规矩的模范;要认真学习系列重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，在领会精神实质上下功夫，在入脑入心上下功夫，做到学而信、学而用、学而行，自觉用这一马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。
三要选好活动载体。把握学习教育的特点，把中央的部署要求与西藏实际紧密结合起来，坚持抓在平常、融入经常，坚持因地制宜、分类指导，坚持以上率下、层层示范，坚持问题导向、注重实效，选准用好学习教育载体，努力体现两学一做学习教育的西藏特点。
四要确保取得实效。要牢牢抓住做合格党员这一着眼点和落脚点，通过学习教育，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝地做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者;进一步强化政治意识，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，对以同志为的党中央绝对忠诚，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定地维护、拥戴、忠诚于以同志为的党中央，在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上，始终做到旗帜鲜明、立场坚定;进一步树立清风正气，不断加强党性锻炼和道德修养，时时用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，把三严三实要求体现到修身律己、干事创业各个方面，严格遵守廉洁从政各项规定，坚持自重自省自警自励，做廉洁从政、勤于修身、严于治家的表率;进一步勇于担当作为，大力弘扬老西藏精神和两路精神，努力做到三有四不怕，坚守岗位、忘我奉献，脚踏实地、真抓实干，抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成。
五要推动发展稳定。要把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，实现学做互进、知行合一，推动两学一做学习教育扎实深入开展，把学习教育成效转化为推动改革发展稳定的实际行动，激励广大党员干部积极投身治边稳藏战略思想在西藏的伟大实践，不断开创科学发展、和谐稳定、民族团结、宗教和睦、民生改善、生态良好、党建加强、边疆巩固的新局面。
两学一做心得体会4
2月2日下午，耿湾乡就县委组织部印发的《关于在农村党员中开展“两学一做”学习教育抓好基层党建系列活动的通知》召开学习动员会，全体干部职工和各村支书参加了会议。
会议要求，要深刻领会文件精神，在全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。各村党组织要把党员冬训、“三会一课”制度、春节期间党性锻炼等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，确保各项工作落到实处，更好的深入推进农村党员队伍思想建设，全面提升党组织在群众中的影响力和感召力。
会议强调，各村支部书记和全体党员干部都要自觉深化思想认识，发挥党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用，统筹抓好党员冬训、“三会一课”制度、党性锻炼等基层党建系列活动。通过扎实深入地学习，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。
两学一做心得体会5
根据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，通过这几天的系统学习，温故了党章，细读了有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，心中有一种感觉，感觉作为一名党员干部，就是手拿着权力的双刃剑，站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖，重者一命呜呼，轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
何谓敬畏敬者指尊重，畏者谓害怕。没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气;没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之，就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中，想说什么就说什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部，迟早会应验天网恢恢，疏而不漏这句话，最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名党员干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得党章是规矩，党规党纪是底线，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。
当今社会特点是形势错综复杂，诱惑形形色色，作为一名党员领导干部，如果不常怀敬畏之心，只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以，学习党章党规党纪要做到二个字：常与长。经常学和长期学，除了温故知新外，最主要的是强化敬畏之心。
通过对“两学一做”的学习，我作为一名党员深感，就是要我们把党章党规从外在的规范转化为我们内在要求与自觉行动上，知道哪些该做，哪些不该做，把自己放在党章党规中。不断学习和传递党章党规、遵守党章党规、维护党章党规、践行党章正能量。
两学一做心得体会6
作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。
一、教师，珍惜儿童对你的信任
“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短
“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”
想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。
“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”
三、教师的教育素养
“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速发展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。
年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经验，使自己能成为一名名师。