第一篇：新闻稿范文
3月12日下午3点，一场别开生面的考试在mmx省mmx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官:分管农业的市委副书记mmx和副市长mmx。
主监考:市委组织部长。
考试时间:120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说:“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”
3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。
考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者:“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”
第二篇：新闻稿范文
管理科学与工程学院团总支学生会述职报告大会成功举办
(标题概括活动主题)
20mm年3月9日，管理科学与工程学院团总支学生会在管理学科楼报告厅举行了学生干部述职报告演说大会。学院团总支书记孙启老师出席大会，团总支学生会全体成员参加会议。(第一段:时间、地点、活动内容、主办单位参加人员等信息简明扼要交代清楚)
述职报告大会共四项议程。首先是团总支书记孙老师讲话，孙老师对20mm年9月至今的学生会工作作出了总结，并希望每个部门都要有新的展望和计划、新的作风以及新的改变。大会的第二项是由团
总支学生会主席团成员为上学期表现优秀的部门之星颁发奖状。大会的第三项内容是团总支各部部长以及抽签决定的学生会各部部长分别围绕各部门的工作简介、工作总结和工作展望进行述职演说以及答辩。团总支下设两个部门以及学生会下设九个部门的部长分别进行了述职演说及答辩。各部门的述职演说结束后，大会进行到第四项议程:团总支副书记彭洋洋以及学生会主席团代表孔婷婷发言，他们对各部门的工作表示肯定，并针对各部门的工作提出了自己的意见。(中间部分总结概括活动细节或者活动步骤，该详细的地方展开介绍，该总结的地方概括归纳，)
述职大会的成功举办，旨在总结过去，计划未来，同时团结全院学生干部的凝聚力，激发我院学生干部的工作热情，秉承忠于梦想，脚踏实地的理想信念与工作作风。(结尾总结陈述，补充说明，凝练提高，升华活动意义)
整篇新闻要求简练而不空洞，层次清楚而不繁杂，有逻辑关系、有起承转合、有首尾呼应、有概括、有重点描述。
管理科学与工程学院团总支学生会
20mm.3.11
(注意落款)
第三篇：新闻稿范文
Section A 结构与作用
开头-------最重要:导语
l时间、地点
l领导
l活动简介或活动开场
躯干-------最精彩:介绍
l活动内容
l现场反馈情况
结尾--------最挑战:深化升华
Section B内容组织与注意事项
A: 推荐体式:惯用的，不容易出错
内容主要包括:时间地点--看通知情况
领导--职位名字，排列顺序，标点使用--看主持人稿或者主办方流程 活动简介--自己总结(或者“mm活动拉开了序幕”)
A:思路注意点
高科技记账式【按流程串场】不要写成流水账，怎么写的有层次， 将每个环节写得各具特色，抓住关键，需要对整个环节细心观察或是预测
亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划，按照策划人的亮点设计写{涉及主题和活动亮点的预测} ，提出亮点之后，将非亮点内容用排比方式有机串联，以显示活动内容之丰富多彩，且要结合现场效果渲染，自由发挥不要偏离规范格式，重点突出即可。怎样避免行文呆傻，使枯燥的流程富于变化?
此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用:
法一:常规的串联词(建议除了开头结尾需要起标示作用外少用):
mmX拉开了序幕(对应的:mmX完美落幕)，首先，其次，然后，紧接着，随后， 最后，mmX画上了完美的句号。
法二:句式变化:一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。
法三:长短句变换:太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用断句平衡，
一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。
法四:主语变化:一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。
P.S.细微注意点:
1.避免出现“”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适
2. 使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性
避免使用“!”或者复杂的网络感情表达符号
3. 角色定位:官方信息的发布者、报道者--我们不是狗仔，我们要的是专业，因此在新
闻稿中不可以出现“我”，“我们”“你们”的说法
4. 注意现在我们的学院已由“国际工商与管理学院”改为“经济学院”，在行文中应当小心
误用
A:经典结尾:引用式:某某同学在活动后这么说道“……(你的所思所想)”。+ 总结语
排比式:a.渲染气氛，提升高度
b.意义表现，气势充足
c.注意:要有并列性或者递进性
名言式:个人感受 + 名言总结(切勿断章取义)
或者自由发挥，但不可偏离意义升华的大主题。
A:标题和照片。
标题:一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“mm活动顺利举行”来展开【一般选用前一种，后一种比较平淡，可以在实在没有想法的时候选用】
照片:要尽量用相机拍，因此每次参加活动应当自备相机，实在不行可以考虑问主办方询问索要照片。 一张成功的照片需要包含的要素:
活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾(图片的最中间，具体顺序又按照 领导的级别放置照片的位置)，一部分观众。可以多拍点，各个角度都要有确保 后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证，否则也是废片。
后期:一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要截去:如 教室上方的灯，教室中无人的桌椅等。
第四篇：新闻稿范文
会上，许勇先生致欢迎辞，对代表团的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我院的情况。他在演讲中表示，我校一直致力于培养国际化复合型人才，坚持“小规模”招生路线，为社会提供一群用英语流利表达自己，用专业知识解决问题的人才。我校的工商管理、信息管理与信息系统、公共关系等专业各有特色，尤其是公共关系专业。与其他校区不同，我校的公共关系专业位于管理学院，而非新闻与传播学院。本专业更加注重公共关系的管理和战略功能，注重培养学生在管理的高度运用公共关系的知识和手段解决实际问题的能力。我希望所有的学生代表都能有一次有意义的旅行，并取得一些成绩。
随后，代表团团长赖克教授也对许勇先生的热情欢迎和焦梅先生的精心安排表示感谢。他在演讲中提到，这是两校之间的第二次交流。他本人参加了第一次交流活动，对国际工商管理学院学生的优秀表现印象深刻。他认为交流活动一定要顺利举行，希望两校继续开展相关合作与交流活动，在两校学生之间架起友谊的桥梁。
最后，许勇先生向赖克教授和吴旭教授介绍了具有中国特色的讲座。礼品精美大方，值得学生代表们的称赞。
会后，在活动主要联络人焦梅的带领下，亚利桑那州克朗凯特新闻学院学生代表团与我校20名学生代表进行了3个小时的交流活动。由于没有语言障碍，双方的学生代表很快就互相了解，就自己喜欢的话题进行交流，然后成为朋友。在这三个小时的活动中，我们的学生代表带领这些年轻的美国朋友参观了美丽的松江校园，谈论了他们的“中国梦”，并交换了联系方式。学生们惊奇地发现，虽然他们通常在地球的两端，但他们有如此多的共同点。他们都是那么的热情和执着，在努力实现自己的梦想。活动结束后，同学们依依不舍地告别了远道而来的美国朋友。他们希望今后能参加类似的活动，结识更多的国际朋友。
国际工商管理学院始终坚持不懈地为学生搭建国际交流平台，拓展国际视野。这次交流活动是众多交流活动中的一道亮丽风景线。我相信，在老师和同学们的共同努力下，一定会有更多的国际友人来到学生们的身边，也会有更多的学生走向世界，展示我们的风采!
第五篇：新闻稿范文
1.新闻特写的概念
新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
2.新闻
特写的特点
(1)生动而集中地再现场景与人物。
(2)渲染与烘托气氛，形成视觉--神经--情感--思维的感应过程。
(3)透视全局。
3.新闻特写的种类
新闻特写共分以下几种:
(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写:再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。
(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
4.新闻特写的写作
第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。