想让演讲稿活动顺利的进行下去，我们就必须按照格式和要求来写演讲稿，演讲稿是我们发表见解而准备的一种文稿，下面是文秘帮小编为您分享的家长节演讲稿推荐6篇，感谢您的参阅。
家长节演讲稿篇1
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：
大家好！非常感谢幼儿园给了我这个机会，让我代表大班小朋友的爸爸妈妈，代表各位家长们，在这里发言！
3年前，我们可爱的小宝宝们在爸爸妈妈的殷殷护送之下，怀着对幼儿园生活的憧憬，来到了xx实验
幼儿园。这里有窗明几净的教室，花园般美丽的环境，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师。3年来，孩子从幼儿园带回的每一个笑容，讲述的每一个幼儿园里发生的故事，唱的每一首歌，跳的每一个舞，都让我感受到孩子是在一个健康的、快乐的环境里慢慢幸福地成长，我们家长的心里都感到非常地欣慰和庆幸！
亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了，马上就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。我想，小朋友们，一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康成长，永远快乐！
尊敬的老师们，你们勤勤恳恳，无私奉献，尽心尽责爱护、教导孩子，给他们知识、给他们快乐，教他们做人的道理，孩子们就像颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断茁壮成长，是你们毫无保留的付出，让孩子们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝，成长为快乐、自信，充满爱心的大孩子。在这里，我想真诚的说，亲爱的老师们，你们辛苦了，幼儿园领导和全体教工们，你们辛苦了，感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们付出的爱和心血，你们的言传身教为他们的人生第一课划上了圆满的句号，孩子们才能快乐地从这里迈出坚实的人生第一步。
最后，请允许我代表大班全体小朋友及家长，向你们说声“谢谢”，祝你们健康幸福，万事如意，更祝愿xx实验幼儿园的明天更美好！
家长节演讲稿篇2
尊敬的老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好!
我是_幼儿园大二班_小朋友的妈妈，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我感到非常荣幸。在此，我代表大二班所有的家长，祝所有小朋友节日快乐。今天虽然只是儿童节，但我还要向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们致以最诚挚的感谢。
对于一个家庭来说，孩子就是我们的希望，孩子的成长牵系着每位家长的心。作为80后的妈妈来说，我希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。
记得刚上幼儿园时，我们卓颖还说不出一整句话，现在却常常自己阅读图画故事，可以清晰讲出一个个小故事，更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的卓颖，现在主动穿衣，吃饭，洗澡，自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事情。她在幼儿园真是长大了，长本事了，学会观察，学会学习，学会与人相处了，在这里我要特别感谢孩子的老师——章老师，谢老师。你们不仅教会孩子知识，更教会孩子敢说，敢问，敢想。在家长与孩子相处中，我已经看到了收获，我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园，为她的人生找到好的起点，找到一条通向_灿烂的起跑线。
作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，以便极力配合老师，我视自己为老师的助手，虽说教育孩子是老师们的职责，但教育孩子更是家长义不容辞的责任，为了孩子的成长共同努力。我不期盼孩子方方面面都去争第一，那样我觉得孩子会生活得很累，只希望她健康快乐的成长，有一个五彩缤纷的童年。
今天是孩子们的节日，孩子们将在这里展示自己的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望，也是孩子们在稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎，留下美丽的脚步。让我们一起为孩子鼓掌，为我们的孩子加油吧!
最后祝小朋友节日快乐，茁壮成长!
祝所有老师工作愉快，身体健康!
祝各位家长幸福安康，家庭和睦!
祝_幼儿园越办越好，谢谢大家!
家长节演讲稿篇3
今天是儿童节，是世界上所有儿童的节日。今天下午，我们在学校举行了一次聚会。
在晚会上，我们班十几个学生上来表演。其中第一期节目给我印象最深。这个节目是由孔仲尧、孔和表演的。我一上来，韩嫣就先吃了西瓜，同时扔了出去。吃完，她走到讲台上坐下。然后，张寒走了过来，假装没看见西瓜皮，径直往前走。当他踩到西瓜皮时，他突然假装滑倒了，一头栽了下去。此时，同学们都笑了。然后，孔仲尧过来了，和张寒一样，倒下了;当她刚站起来的时候，孔在她身后一滑，一下子把孔仲尧推倒了。然后，孔仲尧骂了张寒、孔葛翔、韩嫣。
然后，她做了自我介绍，并请、孔、做了自我介绍。他们几个走到她面前，用手捏了一下孔仲尧。孔仲尧让他们拿起语文课本，向自己学习。孔仲尧对韩嫣说：“你给我背《独坐敬亭山》。”说：“唐，李白……”孔仲尧急忙说：“站住!谁让你背诗人和朝代，你不背题目!来，我给你开始，你背。鸟儿高飞。下一句是什么?”韩嫣说：“孤独的云独自去休闲。”孔仲尧：“好，好，进步!”接着，孔仲尧问张寒：“洞庭山水背后是什么?”韩嫣说：“很多美女!”孔仲尧生气了，说：“你干什么，整天想着美女!”说完就打了张寒。
接着，他气喘吁吁地问孔葛翔：“日出的下一句话是什么?”孔说：“我最喜欢排骨和米饭!”孔仲尧更生气了。他立刻踢了孔一脚，说：“你就是会吃。我看你以后敢不敢吃!”这时，同学们又笑了。然后，他们四个人向大家鞠躬，我们给了他们热烈的掌声。
家长节演讲稿篇4
各位家长朋友：
大家好!非常感谢各位家长能在百忙之中来参加家长会，你的到来就是对我们工作的最大支持，和孩子经过一年的接触和磨合，孩子与我之间已经形成了一种默契。数学方面的一些基本习惯已经养成。如：课堂听讲的习惯、正确书写的习惯，但是二年级的知识也对我们的孩子提出了更高的要求，抽象知识增多，难度加大，有些孩子如果上课不好好听讲，再加上没有好的学习习惯，很容易出现两极分化。因此，作为孩子的老师，为了我们每个孩子的成长进步，下面我将自己本期工作方面的一些设想和大家交流如下：
一、暑期作业情况分析：我将我们的暑期作业分成了三类：
优秀作业的有：
良好的有：
一般的有;
刚才家长可能听出来了，在假期中，优秀作业的人数占得比例相对少一些，由此可见，孩子在假期里对学习的重视程度大大不如以前，因此，本期，先从课堂入手，向课堂40分钟要质量。
一、让课堂成为展示学生的舞台。
(1)让学生走上讲台
在一年级下期，我已经开始培养班里几个优秀的孩子走上讲台位同学们讲解试题，虽然孩子们讲的不到位，但也是给了孩子锻炼的机会，从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都要走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。
(2) 学生有选择权
孩子们可以选择自己喜欢的方法去学数学，在课堂练习的设计中。我会设计两套练习题目，一套是基础练习，即本课知识的基本的知识点练习，第二类则是一些拔高练习习题，对于一些成绩优秀的同学，对于他们，第一套练习题已不能满足他们的需求了，经过第二类习题的练习，他们的思维会更活跃，成绩也会更优秀。这样设计即保底不封顶，能让每个孩子都能快乐的学习，也能让每个孩子都能得到最大限度的发展。
(3)学生可以挑战老师
课堂上，我有时有意识的制造一些错误，请同学们判断是非，向学生发起挑战，经过几个回合，孩子们会发现原来真理是属于爱动脑子思考的人，这样，课堂上孩子们愿意和老师交流，大胆地阐述自己的观点，从而制造一个民主，平等，友好的课堂气氛。或者我们马上要学习的乘法口诀，可以向老师挑战背诵乘法口诀，这样孩子们会背的更加积极、努力。
2、培养孩子用数学语言完整的表达自己的见解
每次在课堂上孩子们总是争先恐后的积极举手回答问题，但叫站起来回答时，却不能很完整的表达清楚自己的意思。因此，本期重点培养孩子用完整的数学语言来回答问题，如在发言时，可以这样说：我补充发言..... 我的意见和他的不同。。。。。我赞成观点因为.....所以...在刚开始的时候，我会有意识的引导~~再到提醒~~最后到放手。我相信，经过一个学期的训练，孩子们的数学语言表达能力一定会有一个质的变化。
3、继续加强孩子的口算能力的培养
这学期我们的口算会扩大到100以内的加减法，同去年一样，每节课之前都会有10道口算题，孩子们也已经形成了习惯，在上课之前，会自觉的把本子准备好，只不过要求要比去年要求会更高，每次如果有一道题出错的话，那么全小组的成员每人都会在下课时给他出一道口算题来练习，两道的话以此类推，这样来督促孩子在做题时一定要做到认真、仔细。从而提高孩子做题的正确率。
二、作业要求方面：
虽然一年级起，我们已经能够严格要求学生的作业，但每次都需要老师的师范才行，二年级开始，我决定放手让他们自己去写。我只给他们讲解作业的要求：工整干净、准确率高、按时完成。然后，让他们自己独立完成完成作业，对于一次作业正确的加一面旗子，连续10日作业无错题法的，加10分。每周对孩子的作业评比一次，评出优秀的作业进行展示并给与奖励。这样以优带差，那么，全班同学的作业水平都会得到提高。
其次，要求孩子建立错题集
孩子有错失难免的，那么怎样让孩子避免错误，达到有效补错的目的呢?本期，要求孩子建立错题集，对于每天的错题要进行整理分类，并分析原因： 比如说是因为粗心出错，还是对知识的掌握、理解不够，改进方法是什么。
各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是不够的，孩子的教育离不开老师和家长的共同努力，孩子的成长和成功离不开家长的关注。
下面，针对本册的教材特点，我想对我们的家长提出二点配合意见：
1、加强孩子平时的口算能力的训练
学生计算准确率的高低于口算有着密切的联系，很多家长经常会发现自己孩子解题思路很正确，但计算结果却总是出错，这就是因为孩子的口算能力还不够纯熟，而口算能力的提高需要多加练习才可以。尤其这学期我们学习的一个重点就是100以内的加减法口算，其中这册教材内容的重中之重就是乘法口诀的背诵。我们家长也都知道乘法口决的重要性，在这儿，我就不赘述了。虽然孩子在学校可能已经会背了，但是需要及时的复习才会烂记于心，所以我希望家长朋友能够合理的应用时间，比如在接孩子回家的路上，或者散步时，都可以让孩子给你背诵当天所学的乘法口诀，让孩子达到冲口而出的水平。这样才不会影响孩子以后的学习。
2、检查孩子每天的家庭作业，并签字，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也要求家长签字，但是达到每天都坚持的家长不多，也是由于我的责任，因为一年级的知识简单，所以我没有在家长会上做严格要求，但是今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，所以今天我给各位家长郑重声明：孩子做完作业后一定要检查签字，虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题可以写在作业本后也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
有了你的参与，孩子的数学将会学得更好，有了你的配合，孩子的学习将会轻松快乐!
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天，期待着在我们的共同努力下，我们的孩子能够健康成长，越来越优秀!
家长节演讲稿篇5
尊敬的各位家长：
你们好!首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步上，我们是能够达成共识的。
首先向各位家长介绍一下期中质量检测的情况：本次数学成绩a等(80—100)的有20个学生;b等(60—79)的有13个学生;c等(不及格)的有9个学生。
当家长了解到考试成绩的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。
当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。
您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢?其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢?
几点教育建议：
经过近一年的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习??
往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。
一、培养良好的品德习惯
1、学会感激。
2、勇敢面对自己的错误。
3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。
4、诚实不说谎，答应的事说到做
二、培养良好的学习习惯。
1、兴趣是最大的学习动力。
2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。
3、养成每天阅读的习惯。
4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。
5、正确看待分数，学会全面评价自己。
三、培养良好生活习惯。
1、合理安排作息时间学会珍惜时间。
2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。
3、不迷恋电视、游戏，知道学习的重要性。
4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。
四、培养良好的社交能力。
1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。
2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。
3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。
4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。
作为老师，我听到比较多的一句话是：老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。或者是，孩子不听我的话，我说了没用。这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不了的孩子。
各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。
多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢?
各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福;我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。
家长节演讲稿篇6
xx—xx学年上期期末考试已经结束。今天我们召开全校家长会，向家长们汇报本期以来的工作，然后召开分班家长会。
下面向家长们汇报一下本期以来学校开展的工作。
一、学校开展的创建活动。
（一）学校支部求真务实地开展了创先争优活动，全体党员和教职工积极响应，在工作中严格要求自己，遵守职业道德规范，依法执教，不断提高教育教学水平，得到了家长的认可。学校开展的“人民教师进民家”活动，又有后续发展。元旦前夕，学校领导和班主任一道，到十几位学生家里进行了慰问和交流，进一步密切了学校和家庭之间的联系。寒假和春节期间，老师们还要继续开展教师进民家的活动，请家长支持配合。
（二）五个校园的建设。从去年暑期开始，我们开展了“人文校园、绿色校园、健康校园、平安校园、数字校园”的创建活动。本期，我们以“立德·树人·成才”为主题，加强行为习惯的养成教育，大力整治“乱扔、乱吐、乱说”行为，规范学生的着装、发型，收到了较好的效果，校风校貌发展很大的变化。去年底，学校的五个校园建设通过了区教委的评估验收。
（三）创建xx市依法治校示范学校。学校按照市区教委的要求，规范办学行为，规范教师的执教行为，在本期加大了力度。在开足开齐课程方面，在减轻学生过重的课业负担方面，在杜绝乱招生乱收费方面，在教室依法执教方面，都做出了显著的成效。今年一月，我校被评为xx市依法治校示范学校。
（四）创建国家环境保护模范城市。xx市今年申报国家环境保护模范城市，我校作为创模的受检学校，在环保制度建设，环保课程渗透，环保宣传教育，提倡低碳生活，环保实践活动等方面都做出了很大的努力。我们也希望家长积极支持和配合学校的创模活动。家长参加家长会尽量不吸烟，不随地吐痰，不乱扔东西。帮助学校维护一个干净整洁的校园。
二、学校开展的各种教育活动
（一）开展心理健康教育，保证少男少女们迈好青春第一步。学校非常关注同学们的健康成长，根据青少年身心发展的规律和学校的实际，加强对同学们进行心理健康教育和青春期教育。本期，学校心理咨询室开启，为有心理困惑的同学进行心理疏导，缓解压力，排忧解难。学校德育处专门对七年级的女生开展两场《青春期女性健康》讲座，为的是确保孩子的安全、健康，避免伤害。同时，也是培为了塑造健全的人格，与异性友好相处，树立健康的性观念，使孩子能够享有幸福、美满的人生。讲座受到同学们的热烈欢迎。本期，初一初二年级全面开设心理与安全教育课程，学校心理咨询室定期开放，不少学生在专业心理咨询师的疏导下，解除了心理困惑，更加健康地成长。
（二）开展家庭教育。家庭教育是学校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期开学之初，xx中学家长学校按时开班，对七年级的家长进行了中小学学习衔接方面的指导。语文、数学、英语三个学科的老师就学科特点、学习方法、家庭指导等方面提出了有益的建议，使家长获益匪浅。此外，期中期末，学校邀请了xxx中网校的家庭教育专家，对八、九年级的家长开办了两场家庭教育讲座，得到家长的好评。本期，学校几次召开家长委员会代表会，征求家长对学校管理、教育教学、后勤服务等方面的意见和建议，从而使学校尽可能改进工作方法，做到办人民满意的学校。