在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是文秘帮小编为大家整理的小学生风景作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
小学生风景作文500字 篇1
在一个星期天的早晨，我终于能去桂林了。因为妈妈说：“明天就出发，你今天要早点睡觉。”我听了，高兴极了，迫不及待地上网查了一些有关桂林的资料。我很早就上了床，心想：桂林真的很美吗？九马画山到底有多高呢？不一会儿，我就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我们一路奔波，终于到了桂林。进了宾馆住下，我的疲倦早已抛到九霄云外了！第三天，我们坐着车来到了漓江。漓江的水清澈见底。江边的绿树倒影在水中；从远处看，两个山组成一个M型，形成一幅巨大的山水画。我们随着人群找了个靠窗的座位坐了下来。不一会儿，一座很特别的山扑入我们的眼帘。听了导游说才知道：这座高大的、树木葱郁的山峰就是九马画山。导游还说：“山上有九匹马，看大家能不能找出来，我认真地看了一下。在妈妈的建议下我找到了。先从树的高矮和树的阴影中，隐约看到有的马在奔跑，有的马在睡觉，有的马在仰天长啸……每看到一匹马，导游都会表扬我。不过我要充分发挥想象力，才能看出来，真神奇！接着我们来到了象鼻山，象鼻山是桂林的象征。远远望去，好像一头大象在喝水。导游说：“从前有一头大象病倒了，被天帝抛弃到了漓江，当地人们把神象救活了，为了报答人们，就为人们搬运干农活。没想到天帝觉得队列中少了神象不雅观，就派天兵去抓神象。天兵打不过神象，就在它喝水的时候用剑刺入它的身体。神象虽然死了，但是没有倒下，久而久之，就成了这座象鼻山。那剑柄仿佛还在它身上。导游说那剑柄是一座塔。看着雄伟的“大象”，我对它肃然起敬。 桂林的山真神奇！ 桂林有许多美丽的风景，也有许多好玩的地方。有时间的话，你也可以游览一下
小学生风景作文500字 篇2
秋风送爽，丹桂飘香。在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了祖国妈妈62周岁的生日，也迎来了国庆七天长假。今天，我和王翰加等一行5人相约去大禹陵游玩，大家兴致很高，别提有多开心了。
我们来到景区门口抬头望去，只见山顶上屹立着一尊铜像，他双臂张开，举目远眺。我想它一定就是当年“三过家门而不入”的治水英雄大禹吧。等一下一定要去山顶近距离领略一下。
进入景区大门，首先映入眼帘的是大禹陵碑。再走上十几个台阶，就是禹祠，那里红墙四壁，非常庄严。走出禹祠，我们沿着台阶向山顶爬去。大约走了一千个台阶左右，我们终于到了大禹铜像脚下。我怀着崇敬的心情再次仰望铜像，哇！好高大啊！铜像大约有10几米高，只见他左手拿着铁锹，右手正指向前方，昂首挺胸地站在一块巨石上。看着他威风凛凛的神情，我仿佛看到了大禹当年指挥老百姓抗洪救灾的场面……在上面销坐片刻，我们就原路返回了。
我们穿过一片桂花林，走上百步台阶向禹庙走去。来到大门前，只见大门有左、中、右三道门槛。据说这左右两边是文武百官的通道，而中间的门槛特别高，是皇帝走的通道。我和王翰加、王翰钦三人不约而同地走向中间的通道，体验了一下皇帝走门槛的感受。走进禹庙大殿，一抬头，大禹王神态自若地坐在正中间，我们三人跪拜了禹王，向禹王叩了头，表示了我们对他的崇敬。
走出大禹陵，我们一行还去了百鸟乐园，观看了小鸟们精彩的表演，真让我大饱眼福，大开眼界！
小学生风景作文500字 篇3
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”伴随着这熟悉又动听的旋律，又一个美丽、迷人的春天来到了我们身边！
太阳害羞似的用一片薄薄的云遮住了自己的脸，温柔的风婆婆赶紧给顽皮的孩子们擦汗。我看见风儿轻轻地抚摸着含苞欲放的花骨朵儿，给她新的生命力；我看见她悄悄地来到刚发芽的柳树姐姐那，给她鼓励；我看见她慢慢地飞到燕子的身边，整理着他准备要举行婚礼时的“燕尾服”。
大地散发着迷人的清香，我赶紧闭上双眼，尽情地享受它的清醇。河边几棵开得正灿烂的桃树倒映在水里，一阵微风吹过，粉红色的片片花瓣飘洒在湖面上，连鱼儿也探出头来欣赏这一场美丽的“桃花雨”。仿佛连我自己也变成了一朵花，在春风的吹拂和露水的滋润下怒放着。
春季，绿色是这个季节的主色调。田野是绿色的家。一阵风拂过，碧绿色的麦浪此起彼伏，那种生动的美，是用画笔无法勾勒出来的，那种简单的美，是田野独有的，那种有风声陪伴的美，是用什么乐器都无法弹奏出的。
春天的美景不仅在于绿色，那金黄色的油菜花也是主角。同样是一阵风，带出了黄色精灵跳跃的舞步，带出了黄色精灵欢快的笑声，更带出了一种淳朴的、独一无二的清香，那是任何人无法复制的。每次我上学经过油菜地时，就感觉到仿佛走进了“瑶池仙境”，两旁的油菜花都在为我进贡她们的“香料”。雾在油菜花之间穿来穿去，就像在走迷宫一样。
我觉得美不仅仅只有华丽才称得上。乡村风景，也是一种美，一种城市所没有的美。
春季乡村，是大自然的一幅巨作，描绘得有声有色，勾勒得生动活泼。
小学生风景作文500字 篇4
夏天悄悄踏入大地，拉起她长长的裙摆，覆盖人间。蝉儿，开始鸣叫；蛙儿，开始高歌；花儿，张开双手，伸着懒腰。这，就是我喜爱的夏天。
夏天，是一位艺术家，而位于家乡境内东山的夏日风景，是我觉得夏天最完美的作品，也是我最喜欢的夏日风景。东山山脚的两旁，成排的大树，伸出双手， 邀请我进入她们那静谧却也热闹的天地。漫步在东山不同于其他山的宽阔山路上，放眼望去，无处不是绿树及丛林，像极了洒出来的绿色油彩，一片翠绿。鸟儿在空中飞翔，枝桠间鸣叫，与青蛙和蝉，合奏出悠扬的交响曲，相映成趣。大树显然不吝于和我分享他的氧气，我闭上眼睛，用力的吸了一口大自然的天然香水，顿 时，烦脑通通从脑中蒸发，取而代之的是满满一耳朵的蛙叫虫鸣和一鼻子的芬芳。
当我再次睁开双眼，眼前的事物又拥有了另一种美丽。天，更蓝了；草，更绿了；花，更艳了，又是一个全新的视角。傍晚，艳阳逐渐西沉，太阳的火红，衬托着东山的翠绿，蝉，睡了，只剩下蛙和蟋蟀继续演奏着它们的交响乐曲，我走下山坡，耳里听着森林里最流行的歌曲，青蛙和蟋蟀伴我下山。回家的路上，它们的歌声 依旧在我耳中回荡，随我离去。
夏日美景无限美好，她绝对超乎你想像中的美丽，多到户外，亲近她、感受她。她会为你高歌；她会为你挥笔作画；她会为你净化心灵，这是一个属于你和她的秘密时光，她会悄悄的来，悄悄的为你带来无限欢愉，她会悄悄的去，悄悄的为你带走无数烦恼。
你还在犹豫什么呢?快跟随我的`脚步，与我一起沉浸在夏天的温柔中吧!
小学生风景作文500字 篇5
今天下午，我们一家人到城南风景区去转了转。
那儿的景色真美啊！有一排排深绿色的香樟树向小战士一样守卫着绿油油的草地，中间还有一排竹子呢。
我们首先来到了“曹冲称象”雕塑旁，我好奇地爬到了象的身体上，伸手一摸，哇！大象的身体真光滑啊!我高兴地叫妈妈给我和大象拍了一张合影。
接着，我们来到了河滨广场的亭子里欣赏音乐喷泉的壮观景象：有时高，有时矮，有时左，有时右，真是变幻无常，最好看的那一种是像蝴蝶翅膀一样在不停地扇动。水雾跟着风吹来，我感到有一些凉意，感觉下了蒙蒙细雨似的。喷泉的美景深深地吸引了我，于是我建议一起去划船，爸爸立刻同意了。
我们买了票，穿上救身衣，上了一条电动船。去的时候是我驾驶船，我甭提有多高兴了。我握住方向盘，时而往左，时而往右，悠闲自得。这时，忽然有一艘船向我开来，我吓得大惊失色，连忙握住方向盘向右转了好几个圈，才躲过了这条船。“前面到音乐喷泉了。”我一听爸爸这话，就把发动机关了，慢慢欣赏音乐和喷泉。船不紧不慢地又漂到了离喷泉很近的地方，“不好，有水雾冲到我们身上”，我一边说一边把发动机开启，猛打一把方向盘，急急忙忙离开水雾笼罩的区域。在音乐喷泉的外围又转了两圈，眼看快到规定的时间了，我们只得往回开去。可是，越开感觉越不对头，速度越来越慢，几乎要停下来，原来电已经没了，我们赶紧打应急电话，不一会儿，快艇就赶来把我们安全地拖到了码头。
今天玩得真高兴啊！
小学生风景作文500字 篇6
茂密的丛林里，有属于动物的角落；广袤的大海里，有属于鱼儿的快乐；灿烂的天空中，有属于鸟儿的自由。而在我的世界，拥有一片只属于我的风景。快乐，因为它；悲伤，因为它；痛苦，也是因为它。接受了大海的辽阔，也许再也容不下山峰的壮美，感受到了鱼儿的快乐，也许再不想感受鸟儿的那一份自由。
“你有看过风景吗？”
“有啊！”
“那你觉得什么是最美的风景？”
“就是心中的那一片美丽的向日葵花海啊！”
“如果你失去了什么，心中的风景还会那么清晰吗？”
“也许吧！因为有你和我在一起呀！我们会是永远的好朋友！”
“蒽！”
“我会永远记得，你曾带给我那段完美无瑕的日子。”一句简单的歌词，表现的还可以是好朋友之间的不舍和留恋。初三了，我已经和最好的朋友走过了接近3年的时间。其中的快乐和辛酸，欢笑和泪水，我想应该都有着深刻的记忆。
面对着她的欢笑和快乐，这是快乐得让人心动的风景；面对共同的悲伤与泪水，这是让人难过的风景；中间夹杂着一种争执和吵闹，但这一片风景将整幅友谊的图画装点得分外真实和丰富多彩。有理想的翅膀就不怕天空有多高，有坚强的意志就不怕前进的路有多么曲折，有朋友的陪伴；支持和牵挂我们就会走得更远……。
我想要过快乐的生活，拥有属于自己的美丽风景。带上我家的小狗和你一起去流浪只是玩笑话，但是想和朋友永远永远在一起是出自内心的。朋友之间不是不应该有眼泪，而是不应该有悲伤眼泪。
如果毕业了，没有在同一个班，友谊该怎么延续，会不会跟着人群走失，但是我希望能够将这份珍贵的记忆留在我的风景里，成为属于自己和好朋友的一份美丽的风景！
一年级:刘轩羽纯