高考语文基础知识专题复习学案（推荐4篇）
高考语文基础知识专题复习学案 篇1
XX届高考语文基础知识专题
一、（18分，每题3分）
1.下列各组加点字的读音，全都不相同的一组是【】
a.编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字 b.箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上
c.树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞 d.诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是【】
⑴乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
⑵虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境 是一项十分艰巨的任务。
⑶现在大部分人的生活都比较 ，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教诲。
a.作客 始终 优裕 b.做客 仍然 优裕 c.作客 仍然 优越 d.做客 始终 优裕
3.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是【】
a.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于XX年“十•一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。
b.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。
c.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
d.刚工作时，他可谓“劣迹斑斑”，迟到、早退、打架，不一而足；现在，他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改，善莫大焉”的古训吗？
4.下列各句中，没有语病的一句是【】
a.由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。
b.正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样，自从国家实施“振兴东北老工业基地”战略方针以来，东北这块土地重新焕发出勃勃生机。
c.他虽然是电子专业的高材生，但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。
d.杭州西泠胜迹不同凡响，不说别的，只举1919年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻，可知它是杭州景点中的一颗明珠。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是【】
a.中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？（比如捐给希望工程等）。对上述问题，我们作了一些调查。
b.徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。
c.XX年，中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。
d.她一手提着竹篮，内中一个碗，空的；一手拄着比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成6—9题。
父子之间的怯意韩羽
我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……
有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上壶茶，父亲唱得高兴了，还逼着我们喝。说“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲“杜撰”的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今儿不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”父亲惊奇了，我也惊奇。其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像是烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走了10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快到了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想返身向他追去。
再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉着一两句话也说不清，我提起以前的事：“我小时侯你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
6.在“唱戏”和“看庙”两段描述中，除了“勤俭”外，还表现了“父亲”哪些个性特点？请列点回答。（6分）
答：
7.请概述“父亲”对“我”产生“怯意”的原因。（4分）
答：
8.请简析第一自然段在作品中的作用。（4分）
答：
9.下列对这篇作品的赏析，不正确的两项是（4分）【】【】
a.作品没有完整的故事情节，只是几个生活片段的连缀，但却真实而生动地表现了父子之间微妙的心理变化和父子之间的怯意。
b.作品中不乏个性化的语言描写，如“父亲逼我喝茶”一节，仅寥寥数语，就把一个既慈爱又威严的父亲形象凸现在读者眼前。
c.作品通过“看庙”时“父亲惊奇”“我也惊奇”，父亲“长叹”“我也惊叹”的描写，生动地表现了“我”对父亲的“怯意”。
d.成功的细节描写，是本文的一个艺术特色。譬如，“背粪筐”这一细节，真实而自然地表现了父亲勤劳俭朴的传统农民本色。
e.文中倒数第三段有一处情景交融的描写，它着力渲染了一种清幽宁静的环境气氛，从而表达了“我”对家乡的热爱与依恋的情怀。
答案：
1.b （a.zuǎn zhuàn cuàn cuàn b.zhēn zhèng zēng zhēng c.yīn yìn yīng yīng d.bàng pāng páng páng。）
2.b （作客：寄居在别处。做客：拜访别人，自己当客人。仍然：表示情况继续不变，这里指施加过影响而未改变。始终：指从开始到最后。优裕：富裕，充足。优越：优胜，优良。）
3.d ［a不绝如缕：形容声音细微悠长或情势危急。（此处属于使用对象不当）b无所不用其极：做坏事的时候什么手段都使出来。（此处属于感情色彩不当）c见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（此处属于望文生义）d不一而足：不是一种或一次，而是很多。］
4.b ［a不合逻辑，因果倒置。c有歧义，是错误地显示，还是显示出错误。d成分残缺（只举……为例），且最后一分句表意不明。］
5.d［a应为句内括号，改为“……有意义的事（比如……）？”b间接引用应去掉引号内的句号，在后引号外用逗号 c将第二个破折号改为句号。］
6.【归纳概括】(6分)参考要点：①乐观（开朗）的性格②富有生活情趣③热爱（敬重）民间文学④煞费苦心地培养儿子学习民间艺术的兴趣和技能。（或煞费苦心让儿子在画画方面开阔眼界）
评分标准：答对其中一点得2分，答对其中三点得6分。
7.【内容分析】（4分）参考要点：①父子之间感情有隔膜②父子之间文化教养存在差异③父子之间生活环境有差异④父子之间的年龄发生变化⑤父子之间地位发生变化
评分标准：答对其中一点，得2分，答对两点得4分。
8.【内容分析】（4分）①第一自然段写“我怕我父亲”，为下文写“父亲”对“我”的爱（1分）作反衬（1分）；②为文末写“父亲”对“我”的怯意（1分）作铺垫（1分）；③照应（1分）了“父子之间的怯意”（1分）这个题目。
评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。
9.【鉴赏评价】（4分） ce（c.不是表现“我”对“父亲”的怯意，而是表现了“我”对父亲指点的领悟。d.不是“清幽宁静”，而是“凄清”；也不是表达“热爱家乡”的情怀，而是一种离愁。）
评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。
高考语文基础知识专题复习学案 篇2
XX届高考语文基础知识专题
一、（18分，每小题3分）
1.下列加点字的读音，不完全相同的一组是【】
a.模式 摩肩接踵 摹写 塑料薄膜 b.名伶 高层建瓴 囹圄 绫罗绸缎
c.缄默 草菅人命 便笺 居间调停 d.通缉 万籁俱寂 觊觎 江山社稷
2.下列各组词语，没有错别字的一组是【】
a.梗直 如梗在喉 机杼 纾难 各抒己见 b.迷惑 迷天大谎 贪婪 自焚 琳琅满目
c.手杖 明火执仗 庖丁 咆哮 如法炮制 d.愤懑 愤起直追 驻守 蛀虫 中流砥柱
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【】
①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定 ，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在 藏书和另外的文字。
③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着， 班主任站在身后他 没有发现。
a.奏效 查看 就是/也 b.生效 察看 就是/也 c.生效 察看 即使/还 d.奏效 查看 即使/还
4.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是【】
a.美国民主党竞选的热门人物约翰•里克对《新闻周刊》的这则不实报道立即予以否认，并说这是很久以前就被调查过的“陈芝麻烂谷子”了。
b.从欧美归来的几个大哥哥大姐姐，给小同学们介绍了许多异国风情，孩子们对这些海外奇谈都表现出了浓厚的兴趣。
c.在革命战争时期，有很多青年知识分子在党的教育下，走出了“象牙塔”，投身到火热的斗争中去，走上了革命道路。
d.老局长常常告戒我们，无论工作有多忙，也要抽时间多读书，多学习，否则胸无点墨，是难以把工作做好的。
5.下列句子中没有语病，句意明确的一句是【】
a.有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥运会时就会实现。
b.常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，连续五年被评为市文联系统先进集体。
c.把文学作为一种社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家却是站在两者的中间，做一个介绍人的角色。
d.我并不认识小李，经人介绍才知道他就是已在文坛崭露头角的青年诗人、师范大学教授李先生的公子。
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是【】
a.美国、欧共体、加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场，（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。
b.文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”，方干“轩车在何处，雨雪满前山”，佚名“正思浮世事，又到古城边。”
c.他们聘请中国社会科学院法学研究所民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员余鑫如两位同志担任合作总社的法律顾问。
d.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，回答7—10题。
据英国《新科学家》XX年8月30日报道：在有关纳米药物是否对健康有害的争论中，最终出现了一个令人振奋的结果，证明纳米药物能延长脑神经细胞的寿命。在实验室的神经细胞通常只能活25天左右，但在服用低剂量的氧化铈纳米颗粒后，神经细胞的生命活动通常可达6个月。这一发现证明了纳米药物可能有一天能用于治疗与老年有关的身心失调的疾病，如老年痴呆病等。
美国奥兰多中部佛罗里达大学分子生物学家beverly rzigalinski和工程师sedipta seal 最早进行合作研究，想看看纳米药物是否能进入细胞内。他们进行的第一次实验是在培养皿中把纳米颗粒添加到老鼠的神经细胞上，看看神经细胞怎样吸收这些纳米药物。后来rzigalinski发现这些神经细胞比没有用纳米药物治疗过的神经细胞存活的时间长得多。这些“服用”了纳米药物的神经细胞之间彼此发送信号的能力就像年轻的细胞一样，在培养皿中存活的最长时间达6个月。
该科研小组还发现，用纳米药物治疗过的神经细胞可防止紫外线的破坏，这表明纳米颗粒药物能清除破坏神经细胞的活性分子自由基。而已知在老化和有炎症的细胞中普遍存在自由基。
每粒纳米药物均是由铈原子和氧原子组成，并形成约5纳米直径的结构。这种结构和自由基结合后就变成中性的无害分子。研究证明，这些纳米药物清除自由基的效率比维生素c和维生素e一类的天然清除剂的效率高3倍。而且这些纳米药物在细胞内的作用时间要长得多。
虽然神经细胞只接受一定剂量的纳米药物，但纳米药物可以反复地抓住自由基并清除它们，其清除自由基的作用可延续几个月；而维生素c分子一旦和自由基结合就被破坏，不再起作用。
现在rzigalinski正计划试验氧化铈纳米药物是否能减慢老鼠神经变质疾病的发展。她还计划给果蝇喂纳米药物，看看这些果蝇能否比一般的果蝇活得更长。她认为，纳米药物可能有一天被用来涂覆人工关节和医用设备，以减少病人发炎。但伦敦帝国大学的化学家tony cass告诫说：在人身上应用纳米药物之前，必须回答人们关心的安全问题，因为我们需要考虑纳米药物是否可能与细胞的其它成分发生相互作用。
7.对“纳米药物”的解释，不恰当的一项是【】
a.一种能够大大延长神经细胞的生命活动的药物
b.一种比普通药物能加大提高清除细胞中的自由基效率的药物
c.一种能防止紫外线损害人的健康的药物
d.一种由铈原子和氧原子组成的结构为约5纳米直径的药物
8.对“纳米药物能延长神经细胞的寿命”的原理，说明正确的一项是【】
a.纳米药物可使脑神经细胞的生命运动由25天左右适当延长至6个月
b.纳米药物能以较高效率清除破坏神经细胞的活性分子自由基
c.由铈原子和氧原子组成的结构在脑神经细胞中存活的时间更长
d.通过纳米药物结构微小的特点渗透进神经细胞中去发挥作用
9.对佛罗里达大学生物学家和工程师的科研内容与方法，表述不正确的一项是【】
a.使用纳米药物治疗过的神经细胞与没有用纳米药物治疗过的神经细胞存活的时间长短问题
b.神经细胞在纳米药物的作用下与不在药物作用下彼此发送信号的能力强弱的对比观察
c.佛罗里达大学的生物学家和工程师在研究纳米药物作用时采用了对比研究的方法进行研究
d.佛罗里达大学的生物学家和工程师取得一个又一个研究成果是因为他们采用了逐步推进的研究方法
10.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是【】
a.纳米药物的发展主要在于如何改进纳米药物自身的成分（铈原子和氧原子）组成与组织结构（约5纳米的直径）的问题。
b.老年痴呆病这样的与老年人有关的身心失调疾病在不久的将来会因为纳米药物即将研究成功而得到有效治疗。
c.在给人使用纳米药物之前，要从药物安全的角度解决纳米药物是否可能与细胞的其它成分产生不良作用的问题。
d.纳米药物一旦在人的神经细胞中应用，就解决了目前没有任何药物可以解决的细胞老化及炎症的问题。
答案：
1. d（缉读jī 其余读jì。）
2. c（a如梗→如鲠；b迷天→弥天；d愤起→奋起。）
3. a（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系。）
4. b（“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。这里属望文生义。）
5. c（a结构混乱，去掉“达到”；b在“连续”之前补上“该社”，否则后一句缺少主语；d有歧义。）
6. d（a括号前的逗号应去掉；b句末的句号应放在引号外；c在不同层次的语言结构中都用顿号，造成结构不清。第一个顿号改为“及”或“和”，第二顿号不变，第三个顿号改为“和”。）
7. c（纳米药物本身是否能阻止紫外线损害原文无此信息。）
8. b（a是观察现象，不是原理；c“存活时间长”没有点到关键处，关键是这种结构和自由基结合后发生变化，清除自由基的效率高。d原理表述不准。）
9. d（没有取得一个又一个研究成果。）
10.c（a目前的发展主要是能否应用的问题。b“不久的将来”，不能这样确定；“纳米药物即将研究成功”的说法也欠妥，因为已经有纳米药物。d维生素也有改变细胞老化和预防炎症的作用，只是没有纳米药物作用力大。）
高考语文基础知识专题复习学案 篇3
XX届高考语文基础知识专题
一、(18分，每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是【】
a.提防 堤岸 缇骑 金榜题名 醍醐灌顶 b.凋零 啁啾 倜傥 雕虫小技 未雨绸缪
c.怯懦 惬意 堆砌 扶老挈幼 锲而不舍 d.朱萸 揶揄 墙隅 滥竽充数 尔虞我诈
2.下列词语中没有错别字的一组是【】
a.谛造 矫健 四不像 解铃还须系铃人 b.敛钱 渲泄 炒鱿鱼 曾经沧海难为水
c.贸然 气概 流水帐 兵来将挡水来土掩 d.脉搏 笼络 林阴道 文武之道一张一弛
3.依次填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是【】
①早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的《现代汉语规范词典》编纂工程，经过语言专家们XX年的努力终于 ，该词典将在最近出版发行。
②语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解，得出学习语文所需的基本能力，并在此基础上加以 而成的。
③在中国的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望 那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。
a.告罄 调和 寄于 b.告竣 整合 寄予 c.告竣 整合 寄于 d.告罄 调和 寄予
4.下列各句中加点成语使用正确的一项是【】
a.仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无处寻觅，真令人唏嘘不已。
b.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。
c.泸州老窖以“1573年始酿”为招牌，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。
d.迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。
5.下列语句没有语病的一项是【】
a.政府部门招商就合理吗?如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税，那该怎么管理?
b.圣彼得堡接近北极圈，由于每天晚上十二点钟太阳还在天上，使我们每天在那里的游览时间都能增加好几个小时。
c.新年伊始，“勇气”号火星车和它的孪生兄弟“机遇”号火星车先后成功登陆火星，人类开始探索这颗“红色星球”的活动又活跃起来了。
d.二十世纪以来，毛笔逐渐淡出中国人的生活。如今，在中国，设置毛笔课的学校越来越少，而且毛笔书法教育远不如日本普及。
6.下列语句中标点符号使用恰当的一项是【】
a.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
b.对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。
c.谁也不能突出，如果你想比别人多动、多干、多拥有，那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则!
d.我告诉他们：“是众多的爱(父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱)，让我活得有勇气，有希望。”
二、(12分，每小题3分)
阅读下面这段文言文，完成7—10题。
窦婴字王孙，孝文皇后从兄子也。父观津人也，喜宾客。孝文时为吴相，病免。孝景即位，为詹事。
梁孝王，帝孝景弟也，母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时，上未立太子，酒酣，上从容曰：“千秋万岁后传王。”太后欢。婴引卮酒进上曰：“天下者，高祖天下，父子相传，汉之约也，上何以得传梁王!”太后由此憎婴。婴亦薄其官，因病免。太后除婴门籍，不得朝请。
孝景三年，吴、楚反，上察诸窦无如婴贤，召入见，固让谢，称病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪?”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈廊庑下，军吏过，辄令裁取为用，金无入家者。婴守荥阳，监齐、赵兵。七国破，封为魏其侯。游士宾客争归之。每朝议大事，列侯莫敢与抗礼。
四年，立栗太子，以婴为傅。七年，栗太子废，婴谢病，屏居蓝田南山下数月，诸窦宾客辩士说，莫能来。梁人高遂乃说婴曰：“能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能得，又不能死。自引谢病，拥赵女屏闲处而不朝。是自明扬主上之过。则妻子无类矣。”婴然之，乃起，朝请如故。
桃侯免相。窦太后数言魏其。景帝曰：“太后岂以臣有爱，不相魏其?魏其沾沾自喜耳，多易，难以为相持重。”遂不用，用建陵侯卫绾为臣相。
窦太后崩。婴失窦太后。益疏不用，无势。
赞曰：“窦婴以外威为重。而名显。位卿侯，大业定矣。然婴不知时变。凶德参会，待时而发，藉福其间，焉能救斯败哉!遇合有命，悲乎!”
7.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是【】
a.召入见，固让谢 固：执意 b.游士宾客争归之 归：归附
c.诸窦宾客辩士说，莫能来 来：前来 d.益疏不用，无势 疏：（被）疏远
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一项是【】
a.①婴亦薄其官，因病免 ②因宾客至蔺相如门谢罪
b.①婴然之，乃起，朝请如故 ②而陋者乃以斧斤考击而求之
c.①太后岂以臣有爱，不相魏其 ②然秦以区区之地，致万乘之势
d.①婴言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之 ②求人可使报秦者，未得
9.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是【】
a.孝景三年，吴楚反叛，窦婴答应出任大将军，主要是被皇上“国家有急难，作为帝王的子孙，难道能够推让吗”这番话所激励。
b.担任大将军后，窦婴及时向皇上举荐贤才，并且不贪财物，皇上赏赐的千斤之金窦婴都没享用分文，而是让下属根据他们自己的需要取用。
c.栗太子被废黜后，窦婴称说有病，携一女子隐居在蓝田南山下，后经高遂的劝说，才又入朝拜见。
d.桃侯免职后，太后向皇上极力荐举窦婴，但皇上并未采纳太后建议，认为窦婴不足以担当丞相的重任。
10.根据文意，下列推断或评说正确的一项是【】
a.窦太后之所以憎恨窦婴，收回了窦婴的门籍，不让他入朝朝见，起源于窦婴嫌自己所任的官职小，称病辞官这件事。
b.选文表明，窦婴虽然名声显，位卿侯，定大业，但终究没能为相，因为他不知时变，轻慢无礼。
c.选文最后一段主要在阐发人生祸福相倚的道理：凶祸隐藏在福祉中，适时爆发。但作者认为人生祸福归根结底属于“遇合有命”。
d.从窦婴的人生经历来看，其幸福完全是皇上和太后带来的，因为他是“孝文皇后从兄子”；其败落则是他自己轻慢的个性造成的。
参考答案
练习一
1.d（a提、堤dī，缇、题、醍tí。 b凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，绸chóu。c怯、惬、挈、锲qiè，砌qì。d均读yú。）
2.d（a.缔。b.宣。c.账。）
3.c（①告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程。②整合：调整后组合。调和：配合适当。③寄于：寄托在。寄予：寄托。）
4.b（a.吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物，此处宜用“雪泥鸿爪”。b.形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义。c.一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一做起来就有惊人的成就。这里与“一贯的传媒优势”相矛盾。d.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。与“职责”语义重复。）
5.d（a.“制造”与宾语搭配有误。b.缺主语，句式杂糅。c.“开始”与“又”语义矛盾，“活动”与“活跃”搭配不当。）
6.a（b.“这”之前的逗号不当。c.顿号应为逗号。d.括号应为破折号。）
7.c（“来”应为使动用法。）
8.d（a.①于是②经由。b.①于是，就②竟然。c.①认为②凭借。d.“者”均属定语后置的标志。）
9.a（“王孙”不是帝王子孙，在原文中是窦婴的字。）
10.b（a.“太后憎婴”起源于“婴引卮酒进上曰”这件事。c.最后一段主要在进行人物评说。d.“完全是”的说法太绝对，还应有窦婴自己的“贤能”。）
附：文言翻译
窦婴字王孙，是孝文皇后堂兄的儿子。他的父亲是观津人，喜好宾客。孝文帝的时候窦婴做吴相，因为生病而被免职。孝景帝即位后，担任詹事。
皇上的弟弟是梁孝王，母亲窦太后宠爱他。粱孝王上朝，以亲兄弟的身份出席皇帝的宴会饮酒。当时，皇上还没有册封太子，酒酣之时，皇上满不在乎地说：“我去世后就把帝位传给你。”太后十分欢欣。窦婴举酒进言说：“天下，是高祖的天下，父子代代相传，这是大汉朝的制度，皇上凭什么能够传位给梁王!”太后由此憎恨窦婴。窦婴也嫌自己所任的官职小，于是就称病辞掉官职。太后免除了窦婴出入宫门的门籍，不让他到朝廷朝见。
孝景三年，吴楚两地反叛，皇上考察窦姓家族的人，(其他人)都不如窦婴贤能，于是召见他，但窦婴执意推让辞谢，称病说不足以胜任。太后也自感惭愧。于是皇上说：“天下正有急难，你难道可以辞让吗?”于是拜窦婴做大将军，赏赐千斤之金。窦婴向皇上举荐了袁盎、栾布等多位赋闲在家的名将贤士。皇上所赏的赐金，他陈放在廊庑下，有军吏经过，就让他们根据所需自己取用，赐金没有收入窦婴自家的腰包。窦婴驻守荥阳，统领齐、赵封地的军队。七国破亡后，被封为魏其侯。游士宾客都争着归附于他。每次朝廷议论大事时，列侯没有敢与他平起平坐的。
孝景四年，册封栗太子，任命窦婴为老师，七年，栗太子被废黜，窦婴便称病辞官，隐居在蓝田终南山下数月，窦婴的各位宾客辩士前去劝说，没有人能使他回来。梁人高遂于是前去游说：“能够使将军富贵的，是皇上；能够宠爱将军的，是太后。现在将军担任太子的老师，太子被废黜而不能争辩；争辩也没有人听，又不能去死。自己称病辞官，携赵女隐居而不上朝。这是自我表白而宣扬皇上的过失。那么妻子儿女就将被诛杀无一幸免了。”窦婴认为他说得对，于是出山，像以前一样入朝拜见。
桃侯被免相位后，窦太后在皇上面前屡次举荐魏其侯。景帝说：“太后难道认为我有所吝惜，不任用魏其侯为丞相吗?魏其侯沾沾自喜，办事常常草率轻浮，很难胜任丞相，担当重任。”
于是不任用窦婴，而任用建陵侯卫绾做了臣相。
景帝六年，太后驾崩。窦婴失去窦太后(的支持)，就更加遭到疏远而不得任用，没有了权势。
评论说：窦婴凭借外戚的身份而担当重任，声名显赫，位处卿侯，定下大业。然而窦婴不懂得应时而变。凶蛮与仁德交会，待时发作，凭借福祉在其中(“藉福”，一说指人名)，哪里能挽救这失败呢?遇合自有天命，悲哀啊!
高考语文基础知识专题复习学案 篇4
XX届高考语文基础知识专题
一、（共10分）
1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
春 残 翁宏
又是春残也，如何出翠帏。落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。
⑴这首诗的题目改为“残春”行不行？为什么？（3分）
⑵这首诗第二联上句的“落花”和下句的双“燕”，既是写景，更是写情，请结合全诗简要赏析。（3分）
2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
⑴是故百战百胜， ； ，善之善者也。（《孙子兵法》）
⑵臣闻求木之长者，必固其根本； ， 。（魏征《谏太宗十思疏》）
⑶ ， 。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）
二、（18分，每小题3分）
3.下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一组是【】
a.庇护 媲美 裨益 婢女 惩前毖后 b.褐煤 赫然 沟壑 重荷 齐声喝彩
c.揖让 羁押 跻身 通缉 有案可稽 d.吞噬 嗜好 整饬 谥号 舐犊情深
4.下列各组词语中没有错别字的一组是【】
a.歉疚 一暴十寒 陨身不恤 人为刀俎我为鱼肉
b.毗邻 风声鹤唳 偃旗息鼓 复巢之下安有完卵
c.祛除 恪守不渝 拈轻怕重 万变不离其宗
d.陷井 不落窠臼 暴戾恣睢 阳春之曲和者必寡
5.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是【】
①浮躁风气和商业投机心理 着学术界，一些学者偏离正轨，或见利忘义，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。
②手术前，他们把 困难和危险情况都考虑到了。
③因为忙，不能一一回信，谨在此 作简单答复。
④事物的发展一旦停滞 趋于保守，就将走向灭亡， 为新生事物所取代。
a.侵蚀 重重 择要 或 而 b.侵袭 重重 摘要 和 从而
c.侵蚀 种种 择要 或 从而 d.侵袭 种种 摘要 和 而
6.下列各句中加点的熟语的使用，恰当的一项是【】
a.一位老工人把祖传的珍藏多年的明清字画器皿义无返顾地献给了历史博物馆。
b.自从开通网上追逃以来，那些潜逃犯就无处遁形，在劫难逃，纷纷落入法网，等待他们的将是正义的审判。
c.真正优秀的主持人，不在于如何展示自己的才华，而在于他能使到场的嘉宾、观众从容自如，如坐春风地投入进去，活跃起来。
d.他深深感到，由于自己决策不当，给国家造成了巨大的损失，为此他经常寝不安席，食不甘味。
7.下列各句中,没有语病的一项是【】
a.今天，一股由疏而密、由徐而疾的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人眩目的速度触摸着我们社会生活的各个角落。
b.一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
c.对制假售假的厂家和商家要依法制裁，绝不能让社会上那种坑害消费者的思想任其自由泛滥。
d.俄罗斯总统叶利钦强调，俄罗斯有足够的力量制止任何夺取政权和极端行动的计划。
8.依次填入下列横线上的句子，能组合成语意连贯的一项是【】
。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。 。 。石头泥土为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。 。 。
①祖父在溪中渡船上，忙个不息。
②空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。
③天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不停。
④翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。
⑤黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃红色的薄云。
a.③①②⑤④ b.③①④⑤② c.⑤①③②④ d.⑤①④③②
三、(共12分)
9.请从下面备选项中选择最恰当的句子，填在横线上。(只填序号)(2分)
⑴倘若不幸战败，我只会在马上战死，决不会跪地投降。常言道：“ 。”
⑵在返乡探亲热潮中，能得骨肉团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“ 。”这也是探亲文学中，为何有那么多眼泪的缘故吧!
①宁为玉碎，不为瓦全 ②宁为鸡首，不为牛后
③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ④未老莫还乡，还乡须断肠
答：(1) (2)
10.仿照下列示例，以“酒”为喻体，写两个本体不同，意思不同的比喻句。（可以不仿示例的句式）(6分)
示例：风
⑴他的劝告如骀荡的春风，吹走了我心中的灰尘。
⑵幽香如微风，平心静气时便吹拂着你的心田。
造句：酒
⑴
⑵
11.根据提供的情景，分别写一段得体的话，每段20字左右。(4分)
(1)情景一：假如你在市演讲比赛中获得了一等奖，领奖后对未取得名次而沮丧不已的同桌说：“ 。”
(2)情景二：假如你在市演讲比赛中获得了一等奖，回到家里报告好消息，向正在伤心的母亲说：“ 。”
答案：
1.（1）不行，“春残”是动态的，表现了春光正在慢慢流逝，良辰美景正被时间慢慢吞噬，更让人触目惊心，触景生情，而 “残春”仅仅表达一个时令，是静态的，不具有这样的表现力。（3分）
（2）落花与孤独的主人公互相映衬，双燕与孤独的主人公构成反衬，以景写情，表现了主人公凄凉愁苦的心境。（3分）
2.⑴非善之善者也 不战而屈人之兵 ⑵欲流之远者 必浚其泉源 ⑶山围故国周遭在 潮打空城寂寞回
3.b（b都读hè。a媲pì其余bì。c揖yī其余jī。d饬chì其余shì。）
4.c（a陨→殒。b复→覆。d井→阱。）
5.c
6.d（义无返顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。“返”也作“反”。在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。如坐春风：比喻得到教益或感化。食不甘味：形容心里有事，吃东西都不知道滋味。）
7.a（b“塑造典型环境”搭配不当。c“绝不能让”与“任其自由泛滥”语义含混罗嗦。d谓语残缺，在“极端行动”前加“采取”。“制止……计划”，搭配不当。）
8.c（首先排除①；③和⑤，⑤在前；②和④，②在前，据此选c。）
9.① ④
10.例如：⑴友情如酒，时间愈长久，香味愈醇厚。⑵春雨如酒，怀着心事的人只要看一眼，心就醉了。
11.例如：⑴不要沮丧，我之所以能获奖，只不过机遇好一点而已。⑵妈妈，你知道吗？我在市演讲比赛中获得了一等奖！