高考名著阅读简答题《欧也妮·葛朗台》、《三国演义》（推荐5篇）
高考名著阅读简答题《欧也妮·葛朗台》、《三国演义》 篇1
高考名著阅读简答题
九、《欧也妮葛朗台》
1.简述《欧也妮•葛朗台》中葛朗台的发家史。
答：他利用大革命的好时机，他贿赂拍卖监督官的手段，三文不值两文地买到了当地景好的葡韵园；他荣任镇长期间，曾冠冕堂皇地为“本地的利益”，造了好几条出色的公路直达自己的产业；在房产登记的时候，他利用职位，神不知鬼不觉地占了不少便宜；在地侯爵老爷手头拮据时，他又用极便宜的价格，买下了弗鲁瓦丰侯领地。
2.《欧也妮，葛朗台》中《家庭的苦难》一章，作者设置了哪些情节来表现葛朗台守财奴的本性?
答：情节有：抢夺梳妆匣，诱骗继承权，临终守密室，临死抓法器。
3.举例说明老葛朗台的性格特征：
答：①冷酷。当查理因为父亲的死而大哭时，葛朗台无情地说：“可见这孩子没有出息，把死人看的比钱还重。” ②贪婪。当葛朗台看到查理给欧也妮的金梳妆匣时，“老头子身子一纵，扑上梳妆匣。好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。 ③吝啬。他住的房子灰暗阴森，楼梯的踏板被虫蛀坏掉了。在他的女儿生日时，他多点了一支蜡烛，算是例外，因为他特别声明：“既然是欧也妮生日，咱们就大放光明吧!”他的侄儿从巴黎来，女仆向他多要点面粉跟牛油做一个千层饼，他很不高兴说：“为了我的侄儿，你想毁掉我的家吗?” ④狡猾。平时耳聪目明，口齿清楚，一到关键时候就变得耳聋口吃，装疯卖傻，莫名其妙地绕弯子，把自己的思想藏起来。 ⑤视钱如命。妻子病危，他竟舍不得请医生；妻子死后逼迫女儿欧也妮放弃继承母亲遗产的权利；眼看着弟弟破产自杀而不去救助；逼走了侄儿，制造了欧也妮的爱情悲剧；弥留之际，金十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，他那似乎已死去几个小时的眼睛立刻复活。给他作临终法事的神甫把十字架送到他唇边，让他亲吻基督的圣像，他却做一个骇人的姿势想把卜字架抓在于里，这一下最后的努力送了他的。他给欧也妮的最后一句话是“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”
4.请列举《欧也妮•葛朗台》中欧也妮淡漠金钱的事例。 答：①她将自己全部积蓄六千法郎送给了堂弟；②她将母亲的遗产全部给了父亲；③她忍受着常人难以容忍的痛苦，拿出一百五十万巨款，偿清了叔父的债务，成全也保全了查理；④她铸了一个黄金的圣体匣，献给本市的教堂。
5.简述一个体现欧也妮像“一枝卓然独立于金钱之上的泥潭里的莲花”的故事。 答：①欧也妮和母亲正在欣赏查理寄存的梳妆匣，葛朗台进门来，举刀要撬梳妆匣上的金子。“父亲，你的刀把金子碰掉一点，我就用这把刀子结果我的性命。你已经把母亲害到只剩一口气了，你还要杀死你的女儿。好吧，大家拼掉算了。”葛朗台迟疑不决时，“她会的，老爷。”她的母亲说。②欧也妮知道查理需要钱后，拿来了自己的全部积蓄：“查理，您收下吧。今天上午，我还不知道钱有什么用。您教我懂得了，钱不过是一种工具。堂弟跟亲兄弟差不多。姐姐的钱，您总可以借用吧?“哎，您答应了，是不是?”她高兴得哭了，“别担心，堂弟，您会发财的。这些金子会给您带来好运的……”
6.请说说《欧也妮•葛朗台》中的两组对比描写。
答：①老葛朗台的贪婪吝啬与葛朗台太太的圣洁、葛朗台小姐的善良慷慨的鲜明对照； ②查理对爱情的背叛和欧也妮对爱情圣洁的保持的对照； ③周围人物的虚伪、丑陋与欧也妮的善良、宽容、慈爱的对比。
7.分析查理形象。
答：查理是从事海外掠夺发了横财的资产者，是一个资产阶级野心家和冒险家。他的父亲是巴黎的大资本家，父亲在时，他过着豪华的花花公子的生活，父亲破产自杀后，他从天上跌人深渊，成了走投无路的穷光蛋。在欧也妮•葛朗台的资助下，他到海外去发财。他先到印度，卖掉一批货，赚了不少钱。又到非洲做黑人买卖。他的野心越来越大，一心想要发了大财回巴黎爬上比原先更阔的地位。他贩卖人口，偷税走私，并且贱价收买海盗的赃物，运到缺货的地方去卖。钱越来越多，心越来越黑，刻薄贪婪到了极点。他还是一个忘恩负义的人。他成了百万富翁后，便回到巴黎，早巳把欧也妮忘记得干干净净。为了高攀贵族，他与一个侯爵小姐结了婚，想通过裙带关系猎取高官厚禄。
8.如何理解《欧也妮葛朗台》中葛朗台经典台词——“人生就是一件交易”？ 这反映了他的人生观。在他眼里，父女之情，家庭关系，伦理道德，都不如钱，金钱是人与人之间最基本的关系，这句话，暴露了葛朗台金钱至上冷酷无情的灵魂，概括了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系。
9.简述欧也妮拥有大量钱财但并不感到幸福的原因。
答：她的父亲是个守财奴，只认金钱不顾亲情；母亲在饱受惊吓后去世了；她爱上堂兄，但堂兄是个花花公子，为了追求金钱与地位背弃了她；围绕在她周围，向她献殷勤的，都不是关心她的人，而是冲着钱来的。
10.为什么说欧也妮是被金钱吞噬的无辜的牺牲品?
答：金钱夺取了她的爱情，夺走了她母亲的生命，夺走了她父亲对她的亲情，使她生活在缺乏友情的虚伪世界中。成堆的黄金是捆缚她的锁链，金钱冷冰冰的光彩，使她隔绝于人世。她一生的不幸，对于金钱左右着一切的社会来说，是另一种形式的控诉。
11.葛朗台和他的太太的遗言内容有何不同?请作简要说明。
答：葛朗台太太的遗言中说，“幸福只有在天上”，她向往天国，她用对天国的向往作为摆脱现实苦难的途径。对天上幸福的肯定，实际上是对人世间的否定。在小说中，葛朗台太太是温顺善良，恬退隐忍（甘心忍让）的贤妻良母。她对丈夫，忍让；对女儿，疼爱。临死之前对女儿说：“幸福只有在天上”，暗示社会和家庭都是冷酷无情，自私自利的，她是这个金钱至上社会的牺牲品。她对宗教虔城，向往天国，但宗教却不能够挽救她。鸟之将亡，其鸣也哀；人之将死，其言也善。可是葛郎台临终前，当女儿提出要父亲最后为她祝福时，他却说：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账。”在他的心中没有妻子，没有女儿，没有一般人临死前的向善，惟一占据他心田的是财产、是金子。至死不变的守财奴的本性表现得多么突出！两人的遗言反映了各自不同的世界观。
12.葛朗台太太死后，葛朗台在骗取女儿的财产继承权的过程中，有哪些“精彩的表演”？
答：先是吞吞吐吐，称“有些小小的事得办一办”，连哄带骗；接着是感情拉拢，故作苦相，“牵肠挂肚”，“受罪”；然后是惶恐紧张，“眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗”；再次是许愿哄骗“要花许多钱”，“按月100法朗”；最后是唯恐女儿反悔，声嘶力竭，“别多嘴”，“一言为定”。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列“精采”的表演暴露了他丑恶的灵魂。在葛朗台的眼中，什么亲人，什么感情都是无所谓的，只有钱财才是命根子。
十、《三国演义》
1.失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事？你怎样看待这个故事？
答：这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。如何看待：诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。或：司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。
2.《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错？为什么？
答：诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。
3.《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情？
答：这几句甚为豪迈、悲壮，其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。
4.《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人？试选“一绝”举—一例说明其“绝”。
答：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈；关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。
5.《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。
答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机—动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。
6.诸葛亮何以《三国演义》中第一主角，究其原因，不外乎其智和忠，请举例说明诸葛亮的智慧。
答：“隆中对策”，未出茅庐而尽知天下；火烧博望新野；赤壁之战，最能体现孔明军事才能；七擒盂获；空缄计；八卦阵。(能写出五个即可)
7.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。
答：例“三顾茅庐”：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。其他略。
8.《三国志•吴书•陆逊传》载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸飘流，塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役？请概述此次战役的经过。
答：夷陵之战，刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。
9.简述孙策用什么方法向袁术借兵马？他开始草创江东基业的过程里最主要的助手有哪几个？
答：孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议，用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押，以母舅吴景有难为由，向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜，周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。这些人帮助孙策打败刘繇，扩充了兵力，迅速占领了江东。
10.《三国演义》第二十一回“青梅煮酒论英雄”情节历来为人所称道。请结合具体内容谈谈该情节中的两位人物各自有着怎样的性格特征。
答：曹操用手一指刘备，再指自己，说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。刘备听了曹操的话吓得变了脸色，匙箸掉到地上，急忙借惊雷之声掩饰过去，体现了他小心谨慎、机智从容。
11.《三国演义》中“关羽温酒斩华雄”，“三英战吕布”、“诸葛亮舌战群儒”、“空城计”分别发生在哪里？
答：汜水关、虎牢关、柴桑、西城县。
12.《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节，作者是怎样刻画关羽神勇的形象？
答：层层烘托。作者设置了一个难以收拾的战争场面，让关羽出场。虚实结合。虚写战场，实写会场，来表现其超群的武艺。细节点染。如“其酒尚温”，化抽象为具体，显示战斗速度之快，凸显了关羽的神勇。
13.在中国人的传统观念中，关羽一向被誉为“义薄云天”的典型，请举一例加以说明。
答：参考答案：如关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是一旦得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。
14.《蜀相》诗中的“三顾频烦天下计”描述的是《三国演义》中的哪个典故？请简要叙述。
答：三顾茅庐的故事。情节叙述完整、大意对即可。
15.毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人？举一例说明。
答：关羽“义绝”。举例：关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：一、只降汉朝，不降曹操；二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子；三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。
16.“青梅煮酒论英雄”指的是哪两个人？当时他们各自的内心活动怎样？
答：曹操和刘备。曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。请再写出源于《三国演义)的两个成语，并写出相应的人物及故事。
答：望梅止渴———曹操；欲擒故纵——诸葛亮，孟获。故事略。
17.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲酌事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城等。试讲述其中的一个令你难忘的情节。
答：过五关斩六将：关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将.连闯五道关口。
18.简述关羽水淹七军的经过。
答：关羽率领大军进攻樊城。曹操派了于禁、庞德两员大将率领七支精兵前去增援。不久，樊城一带下了一场大雨，汉水猛涨。于禁的军营扎在低处，大水把七军军营淹没了。于禁和他的将士找个高地避水。关羽率领水军进攻。把于禁围住，于禁被逼投降。庞德不降被斩，关羽从此名震中原。
19.简述草船借箭的主要内容。
答：周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。
20.“空城计”是指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。罗贯中《三国演义》第九十五回；“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”请简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。
答：诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在阳平城中。魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒
扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。
21.简述空城汁的主要内容。
答：诸葛亮错用马谡，失街亭后，只有2500军士驻守在西城。这时司马懿引大军15万，往西城蜂拥而来!这时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官.众官员个个大惊失色、诸葛亮登上城头，果然尘土冲天，诸葛亮当即传令，将旌旗全部隐藏起来，军士们各守卫在城上巡哨的岗棚，不准出入城门和高声讲话，大开四个城门。诸葛亮引两个少年携带一张琴，来到城头上，凭栏而坐，焚香操琴，琴声丝毫不乱。司马懿看此情景，怀疑城中有重兵，连忙指挥部队撤退。
22.人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。
答：关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力.不听劝告：果然遇到伏兵。寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。
23.简述威震长坂桥的故事。
答：张飞见曹操亲自率大批人马到来，他让手下二十多人砍下树枝拴在马尾上分两队在长坂桥后跑，等到曹军来到前，他知道曹操向来多疑，于是厉声大喝：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战？”连喝三声，声如巨雷，喊声未绝，曹操身边的夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操见状忙下令撤军。
24.简述诸葛亮巧借东风的情节。
答：曹操中庞统连环计，钉锁战船；周瑜欲用火攻，而时值隆冬，独缺东风，忧而成病。诸葛亮借探病献计，自言能于南屏山祭借东风；周瑜于是在南屏山筑坛让孔明作法借风，瑜嫉其能，暗遣丁奉、徐盛于风起时杀之。诸葛亮却预遣赵云舣舟而待，同回夏口。
25.简述赵云百万军中救幼主的故事。
答：曹操大军来袭，刘备携百姓渡江，被杀得首尾不能相顾，妻离子散。赵子龙受命保护刘备的妻儿，但混乱中走散。赵子龙杀人曹军阵营救出甘夫人，又杀人重围，怀揣幼主大战长坂坡，砍倒大旗两面，前后枪刺剑砍，不到两个时辰，杀死曹营上将五十余人，得以杀出重围，救出幼主。
26.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。
答：刘备为了防备曹操谋害，就在后园种菜，以为韬晦之计。曹操为了探听刘备的心志，就在梅青之时邀其饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人为英雄，曹操一一加以否定。最后指着刘备说：“今天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙箸落于地下，恰好雷声大作，刘备借惧雷掩饰过去。
27.简述《三国演义》中体现关羽“勇”的一个故事。
答：例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。
28.鲁迅先生在《中国小说史略》中对《三国演义》给予了高度评价，但也提出了一些批评性意见，比如在塑造人物形象方面有“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。你认为这里批评的情况在《三国演义》中确实存在吗？如果有试作具体说明。
答：刘备是作者着力刻画的一个长厚仁明的君主形象。但是也有些描写让人觉得他虚伪。最典型的莫过于长坂坡之役，赵云大战之中，浴血救出阿斗交到他手上，他却掷之于地，说“为汝这孺子，几损我一员大将”。这里自然不无心疼赵云的意思，但毕竟太不合人情。连作者也说其“无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前”，是明显的作秀了。诸葛亮形象里，确实存在着某些“近妖”的分子，他能算定大雾天气，草船借箭，能祭东风而呼风唤雨，能预见庞统之死，早在人川时就预摆石阵，后来困陷陆逊(他自己说等于预伏10万兵)，还能祈天出泉、祭泸水解鬼怨、五出祁山驱使六丁六甲、五丈原禳星祈寿等。其中除草船借箭与借东风可以解释成诸葛亮深通气象，筑坛祭风乃故意装神弄鬼以求脱身外，其他皆具有非人力因素所能为的意味，批其“近妖”恰是中肯之语。
29.简述曹操杀吕伯奢的经过。
答：曹操与陈宫逃亡，躲到吕伯奢家，吕家杀猪款待，曹操听见后院的磨刀之声，疑心大起，又听见有人说：绑上再杀。于是，不问青红皂白，连杀吕家八口，他才发现杀错了人，但他又杀了出门打酒的招待他的吕伯奢。当陈宫责怪他残忍时，他振振有词地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”陈宫从此离开了他。
30.请用四个四字句概括曹操的性格特征。
答：雄才大略、敢作敢为、善于用人、奸诈残忍。
31.《三国演义》第二—十七回“千里走单骑”是著名情节，请结合具体内容评述该人物的性格。
答：关羽暂时“归降”曹操后，得知兄长刘备的消息，立即护送着嫂嫂，不辞而别离开曹操；一路上过五关斩六将，最后跟刘备会合，充分展现了关羽的忠肝义胆，表现了对刘备“誓同生死”的忠义之情。
32.简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操性格特征。
答：曹操在濮阳与吕布作战时，中了陈宫之计，仓皇败逃，火光中正撞见吕布挺戟跃马而来，曹操以手掩面，加鞭纵马超过吕布。吕布从后面拍马赶来，将戟在曹操头盔上一击，问：“曹操何在？”曹操反指说：“前面骑黄马者是他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶。曹操因此得以脱险。这反映了曹操处变不惊，镇定自若的性格特征。
33.请简述关羽温酒斩华雄的故事情节。
答：华雄连斩数将，袁绍可惜自己上将颜良、文丑不至。关羽主动请战，曹操教酾热酒一杯，为之壮行，关羽说：“酒且斟下，某去便来。”众将只听外面鼓声震天，正欲探听，关羽已掷华雄首级于中军地上，其时其酒尚温。
34.《三国演义》擅长描写战争，结合具体事例简述其艺术特点。
答：《三国演义》能写出每次战争的特点，不把主要笔墨放在单纯的实力和武艺较量上，注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥。如赤壁之战，在战前描写孙刘两家的合作，诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等。
35.东吴为要回荆州，宴请关羽，准备“就筵闯杀之”，关羽单刀赴会，全身而退。请具体说说关羽是如何脱身的？
答：凭借智慧和勇气脱身：预先准备了快船十只、水军五百藏于江上，随时准备接应；带周仓及八个关西大汉作护卫；席间谈笑自若据理力争；借斥周仓之机离席并暗示招来接应人马；挟持鲁肃做人质。
36.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人？举一例说明。
答：曹操“奸绝”。举例：曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人，休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。
37.请简要叙述诸葛亮三气周瑜的内容。
答：三气周瑜。一气：赤壁之战后，第二年，周瑜去夺荆州，被诸葛亮抢先夺去；二气：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备之机，把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使他“赔了夫人又折兵”；三气：周瑜向刘备讨还荆州不利，又率兵攻打失败。
38.请概括说明“赤壁之战”
答：步败给孙刘联军的。曹操夺取荆州后骄傲自大，初战失利，退回江北，屯兵乌林；为减弱风流颠簸，利于北方籍兵士上船，下令将战船相连，埋下隐患；相信黄盖的诈降，放松了警惕；被周瑜火烧连船，又遭穷追猛打，大败。
39.蜀汉灭亡根本原因是什么？请根据《三国演义》的情节至少列出两点证明你的观点。
答：诸葛亮不能审时度势、穷兵黩武、不善用人等。缺乏对蜀汉实力与环境的自知；三国统治集团中蜀汉最弱，失荆州及刘备死后，蜀国由盛转衰，统一天下已不可能；蜀魏百姓均已厌战，诸葛亮逆此而行，连年北伐。不善用人：未选拔有才能的人，所提拔的蒋琬等人过于谨小慎微；让关羽守荆州，导致荆州地失人亡；让马谡去守街亭，导致街亭失守。
40.我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁，并作简要分析。
答：诸葛亮。足智多谋，料事如神，谋略超人；下知地理，上晓天文；深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞，不得不刮目相看、“拜服”再三。
41.简析《三国演义》“青梅煮酒论英雄”这一情节中曹操和刘备所表现出的性格特征。
答：“青梅煮酒论英雄”中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐，体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格，同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩；刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下，所以在故作木讷中处处设防，在谈吐中步步后退，在危急时刻巧度难关，体现了他的机智从容、大智若愚、韬光养晦。
42.简述《三国演义》中关羽“千里走单骑”的故事。
答：关羽兵败归降曹操，面对曹操的苦心感化，寻找刘备的决心不减。当他得知刘备的下落后，决然挂印封金，不辞而别。因为没有曹操的关文，各守将均不放行。于是，关羽保护着刘备的两位夫人千里走单骑，勇闯东岭、洛阳等五个关口斩了孔秀等六员守将，夺下渡船，过了黄河。
43.简述《三国演义》中体现关羽“义”的一个故事。
答：示例1：曹操率军征讨刘备，刘备投奔袁绍，甘、糜二夫人及关羽迫降于曹操。曹操赞赏关羽为人和勇武，先后拜其为偏将军和汉寿亭侯，且待之甚厚，并将赤兔马送与关羽，当关羽得知刘备在袁绍军中，并不留恋曹操给予的荣华富贵，即刻封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将，与刘、张二人重逢。示例2：赤壁之战，曹操败走华容道，逃亡途中遭遇关羽的以昔日之情为重。关羽则认为过去替曹操斩颜良，诛文丑，解白马之危，已经报答了曹操。面对曹操的求情，不敢以私废公。曹操又以“五关斩将”之事，及信义之德向关羽求情。最终，关羽不顾此前与孔明立下的军令状，于华容道义释曹操。
44.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥”如何从侧面突出张飞的“不战之威”？请结合具体情节简要说明。
答：通过曹军看到张飞和听到张飞三喝后的种种表现来侧面突出。张飞怒目横矛，立马桥上，曹军不敢近前。张飞第一次大喝，曹军尽皆股栗；第二次使曹操不禁胆怯，生出退兵之心；第三次使曹军大将“惊得肝胆碎裂，倒撞于马下”，几十万大军败退而去。
45.《三国演义》中张飞的粗中有细也颇让读者赏识，请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时，派遣张飞率领一万精兵智夺巴郡的故事。
答：张飞领命前行将至，巴郡太守严颜教军士上城坚守不出，张飞几番杀到吊桥，又被乱箭射回。张飞于是教马军下马、步军皆坐引严颜出敌，无效后又改教三五十个军士于城下叫骂，仍无效。张飞又生一计，传令军士四散砍打柴草寻觅路径，而后将计就计让假张飞迷惑严颜，严颜中计，乃至被擒，张飞智取巴郡。
46.简述《三国演义》巾“煮酒沦英雄”的故事。
答：曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了。
47.请简要叙述《三国演义》中曹魏一方势力的兴亡过程。
答：曹操挟天子以令诸侯，在官渡打败袁绍，统一北方。后来在赤壁大败，与蜀汉、孙吴形成三足鼎立的局面。曹操死后，继承者曹丕逼汉献帝禅位，建立魏国。之后，司马懿逐渐得势，并在高平陵政变中杀死大将军曹爽。之后，司马氏集团废曹芳，杀曹髦，逼曹奂禅位给司马炎，曹魏亡国。
高考名著阅读简答题《欧也妮·葛朗台》、《三国演义》 篇2
一、说教材
1、该文所处的地位和作用
近些年来，对文学作品的考查，只注重诗歌和散文的鉴赏，而对小说的阅读鉴赏考查成了冷门。我们应当看到，近几年高考虽仅在现代文阅读中涉及到散文的赏析，但也不排除今后在小说、戏剧作品上命题测试。因此，在面临高考改革，强调考查创新精神的形势下，重视小说鉴赏学习，提高鉴赏能力，意义尤为重大。
2、教材分析
这篇课文是19世纪法国批判现实主义作家巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中“家庭的苦难”一节的片段，课文主要写了三个故事：一是抢夺梳妆匣，二是骗取继承权，三是看守密室。从情节发展的情况看，它不像其他独立成篇的小说具有完整的开端、发展、高潮、结局，而是在交代了人物性格特点，揭示了矛盾冲突以后，再现了三个矛盾冲突的上升阶段，即抢夺梳妆匣，骗取继承权，抓取法器。波澜起伏，层峦叠峰，将葛朗台的性格一步一步地揭示了出来。
3、教学设想
本文是一篇自读课文，根据课文的具体特点，制定了两个教学目标：
⑴分析人物形象，鉴赏品味个性化的人物语言和动作等细节描写。这也是教学重点。
⑵把握作品主旨，针对当今社会拜金主义崇洋媚外思想严重，揭露资本主义社会实质，对学生进行思想教育。这是教学难点。
以上两个目标用一课时完成。
二、说教法
在教学中，应遵循教育心理学的量力性原则和最近发展区原则，针对学生存在的不同情况进行区别教学，考虑差生现有的学习可能性和优秀生的学习潜力，帮助他们各自达到自己的最近发展区。具体做法有：
激趣法：这篇小说不像其他小说那样情节明显的波澜起伏，引人入胜，为提高学生学习兴趣，可以适当补充相关情节，故事梗概。
问导法：如：巧用谬问，开启茅塞；虚拟情境，投石激浪；分解迂回，曲径通幽；变换说法，平中显趣；反问追问，穷根究底。
激思法：素质教育的核心是培养学生的创造能力，而创新思维是创造能力的基础。因此，要激发学生的创新思维，设置创新性问题。
三、说学法
当今倡导自主、合作、探究的语文学习方式，改变学生的学习观念、态度、习惯，鼓励学生想象、质疑、发现、创新。本课是自读课文，应以学生自学为主，老师只起主导作用。
第一步，自主：早读时参看有关补充材料，预习课文，划出生字词，查字典解决音义问题，概括故事情节，做到会复述，在复述的基础上整体感知课文情节的要点。
第二步，合作探究：课堂上，分角色朗读课文，甚至加以表演，品味小说中个性化的人物语言和行动等细节描写，进而把握这篇小说的主题。
四、说教学程序
1.导语：（导语的设置应该由浅入深，提起学生学习兴趣，因此，我由中国文学作品中几个有名的吝啬鬼形象说起。）
《儒林外史》中有个人物叫严监生，非常吝啬，在他临死时，只因为家里点着两盏灯，总不瞑目，直到非常了解他的心细的老婆将其中一盏灯吹灭了，他才放心死去。郑廷玉的元杂剧《看钱奴》中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机挝了一把，挝了一手油，回家来一顿饭咂一个手指头，已经咂了四个了，没想到睡觉时被狗舔了最后一个手指头，结果心疼得一病不起。在外国文学中，也有类似的吝啬鬼形象，今天我们来学其中一个，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，课文题目叫做《守财奴》。
2.介绍作者，点明应该记住的重点，并补充世界文学史上四大吝啬鬼形象。然后介绍与之相关的情节，以使学生完整的了解故事情节、前因后果，增加学习兴趣。
3.分析人物形象，鉴赏人物个性化的语言、动作等细节描写。
第一步：请同学举出一个你认为印象最深的片断或细节，并说明它为什么让你印象深刻。此处可找七八个学生回答，回答的范围估计能涵盖了全文。
第二步：共同鉴赏“抢夺梳妆匣”一节。
先问：在“抢梳妆匣”这个场面中，你们认为最生动形象的动作描写是哪个？
学生会齐声回答：“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。”
再问：好在哪里？——动词“纵”、“扑”；比喻。
此时可采用变换说法的提问方式，使平中显趣：“老头儿”一词的运用好不好？能否换成课文中其它地方所运用的“葛朗台”“老家伙”“箍桶匠”等称呼？通过一一比较可以看出，“老头儿”一词的运用重点在一个“老”字上，此时的葛朗台已是76岁了，76岁的老人如老虎一般一纵一扑，令人惊愕，令人喷饭，令人深思。
然后再找几处细节描写加以分析，并提醒学生注意其中几处侧面描写及其作用。
第三步：运用想象的方法鉴赏“诱骗继承权”一节。这个场面不像“抢夺梳妆匣”那样不仅有动作、语言，而且语言往往配合着动作、神态，描写是立体的。它更多是对话，没有什么人物的神态、动作，因此布置学生展开想象，给人物补充上适当的神态动作描写，小组讨论之后上台表演。
通过这个练习设计，进一步激发学生热情，使之获得感情上的共鸣。使课堂气氛达到高潮。这个过程大约需要十五分钟。
最后总结：葛朗台是世界文学史上最成功的守财奴形象之一，他贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪，对黄金的占有欲贯穿于他的全部思维活动和行动之中，对金钱的追逐、聚敛、守扩完全支配了他的心灵。
——以上完成了第一个教学目标。
4.课堂讨论：有人说，葛朗台为了金钱，逼死了妻子，葬送了女儿的一生，是可恶的；也有人说，葛朗台一辈子做了金钱的奴隶，是可悲的。那么，葛朗台为什么这么做呢？请联系现实生活，阐述你的观点。
学生言之成理即可。值得提醒学生注意的是葛朗台的做法是由资本主义社会性质所决定的，这种对黄金的贪欲不仅为葛朗台所独有，而且普遍存在于当时的社会之中。作品启示我们，在物质文明高度发展的今天，人们追求物质文明的同时，还需要有健康的人生态度和积极向上的精神追求，千万不可沦为金钱的奴隶。
——以上完成了第二个教学目标。
5.布置练习
⑴将课堂上想象补充的葛朗台在诱骗继承权这一场面中神态动作等描写整理到练笔本上。
⑵阅读《读本》中《泼留希金》与《悭吝人》（节选）两文，找出典型人物的典型细节，与葛朗台进行比较阅读，并进行深入研究。
五、说板书
板书设计应能体现教学重点、难点，使学生对此一目了然，易于回忆，具有直观性、艺术性。
高考名著阅读简答题《欧也妮·葛朗台》、《三国演义》 篇3
(法国)巴尔扎克 著
[故事梗概]
葛朗台是法国索漠城一个最有钱、最有威望的商人。这座城市盛产葡萄酒，因此，酒桶的市价很不坏。一七八九年法国大革命时，葛朗台已经是个富裕的箍桶匠了。他认得字，能写会算，四十岁上娶了木板商的女儿为妻室；买下了区里最好的葡萄园；他向革命军承包葡萄酒，很捞了些钱。
拿破仑执政时期，他当上区长，还得到拿破仑颁发的荣誉团十字章。一八○六年，他又从丈母、外婆、外公处得到三笔遗产，成为州里“纳税最高”的人物。在收成好的年景，可以出产七、八百桶的葡萄酒，他还有十三处分种田，一百二十七阿尔邦草原。他由原来只有二千法郎的商人变为拥有一千七百万法郎的大富翁。
葛朗台精明狡猾，他搞投机买卖，预计得“象天文学家一样准确”；论起他的发财本领，“葛朗台先生是只老虎，是条巨蟒：他会躺在那里，蹲在那里，把俘虏打量半天再扑上去，张开血盆大口的钱袋，倒进大堆的金银，然后安安宁宁的去睡觉，好象一条蛇吃饱了东西，不动声色，冷静非凡，什么事情都按部就班的。”在做交易时，他讨价还价，装口吃，把对方弄得晕头转向而陷入他的圈套，结果他让别人吃亏了，自己讨得了便宜。
由于吝啬和爱财，葛朗台在家庭生活中是个锱铢必较的人物。他指挥一切、命令一切，亲自安排一天的伙食。连多用一块糖，多点一根蜡烛也不许可。他的妻子象奴隶般的顺从。为了省钱，全家的衣服都由妻子、女儿缝制。她们整天做着女红，女儿已二十三岁了，葛朗台根本还没想到过要给她对亲。家里杂务由女仆拿侬包办，她“象一条忠心的狗一样保护主人的财产”。她身躯高大，象个掷弹兵，雄赳赳的脸上生满了疣。
经常出入葛朗台家门的客人有两家六个人：公证人克罗旭一家（公证人、神甫克罗旭和他们的侄子特·篷风）和银行家台·格拉桑一家（格拉桑夫妇和他们的儿子阿道夫）。这两家人上葛朗台家来，目的是为了葛朗台的独生女儿欧也妮。这一切，老奸巨猾的葛朗台都看在眼里。他知道他们为了金钱和赔嫁，才争夺他的女儿。于是他将计就计，利用女儿作为钓饵来“钓鱼”，以便从两边捞到好处。
葛朗台在巴黎的同胞兄弟因无钱偿还债务，破产了。他准备自杀。临死前，他打发儿子查理来投奔伯父。查理二十二岁，比欧也妮小一岁。他是个俊俏的后生和花花公子。他带了“巴黎最漂亮的猎装，最漂亮的猎枪，最漂亮的刀子，最漂亮的刀鞘。他也带了全套最新奇的背心”来到伯父家。
欧也妮自出生以来，没有离开过索漠城一步，她整天只知道缝袜子，替父亲补衣裳，在满壁油腻的屋子里讨生活。家里也难得来生客。初次见到这样一位标致的堂兄弟，弄得她神魂颠倒。她认为查理是从“天上掉下来的妙人儿”。他那光亮而鬈曲有致的头发散出一阵阵的香气。她尽量闻着、嗅着，觉得飘飘然。他那漂亮的精美的手套，她恨不得去摸它一下。她也羡慕查理的小手、皮色、面貌的娇嫩与清秀。查理的来到，使公证人和银行家都忧心忡忡起来。他们担心欧也妮会被堂兄弟查理夺去。
欧也妮高大健壮。她没有一般人喜欢的那种漂亮。但她的美是一望而知的，只有艺术家才会倾倒。她的“前额带点儿男相，可是很清秀，象斐狄阿斯（希腊大雕刻家）的邱比特雕像。贞洁的生活使她灰色的眼睛光芒四射”。恬静、红润的脸上放着光彩，象一朵盛开的花。她对堂弟表现出异常的关心。她瞒着父亲尽量招待堂弟吃喝得好些。并把自己的私蓄掏出来待客。葛朗台却不愿意多花钱。他要女仆拿侬用乌鸦做汤招待侄子。拿侬说乌鸦是吃死人的。葛朗台说：“我们便不吃死人了吗？什么叫遗产？”
葛朗台从弟弟来信中，得悉弟弟破产了，把儿子托给他监护。然而，葛朗台不愿承担什么义务，更不愿把查理这个包袱背在身上。他打算立刻把查理打发到印度去。可是，当天夜里，他又转了个念头，表示要挽回亡弟的名誉。只是这事要做得自己不花一个子儿，又博得了“有义气的哥哥”的好名声。
于是，葛朗台有生以来举行了第三次请客。客人自然又是公证人和银行家两家。因为有求于人，葛朗台又装口吃。他结结巴巴地说：他要清理弟弟在巴黎的债务，不被宣告破产，但必须把债权证件抓在手里。公证人克罗旭表示愿意到巴黎去办这件事，但来往旅费要葛朗台出。银行家则表示不要葛朗台付旅费，他可以到巴黎去照办。葛朗台自然是赞同银行家的主张，并且感到满心喜悦。在银行家上巴黎后的第三天，葛朗台让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，然后要他填写一份申请出国的护照，把他打发到印度去。
欧也妮偷看了查理写给朋友的信件，更加引起她对破产堂弟的同情。她把自己全部积蓄六千法郎送给堂弟作盘缠。查理回赠给他一个母亲留给他的镶金首饰盒。他们私订了终身。欧也妮表示一定要等他回来，查理也表示了同样的决心。然后，他便启程到印度去了。
葛朗台每逢新年，都有把玩女儿积蓄的习惯。一八二○年新年到了，他见女儿的积蓄不翼而飞，便严加追问。欧也妮只好承认她把钱送给了堂弟。于是葛朗台大发雷霆。他把女儿锁在房里，只给她面包和冷水。无论谁来讲情，他都置之不理，“他顽强、严酷、冰冷，象一座石头。”为此，妻子被吓病了。
公证人克罗旭以利害关系劝葛朗台和女儿讲和。他说，如果葛朗台的妻子一旦死了，欧也妮可以以女儿的身份继承母亲的遗产，而他们夫妇的财产是从未分过的。葛朗台害怕了，才把女儿放出来。
有一天，欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首饰盒，恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰盒上的金子，眼睛里发出亮光，把身子一纵，向首饰盒扑去，“好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。他把首饰盒抓在手里，准备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了，她声称如果父亲敢碰盒上的金子，她便用这把刀子自杀。父女争执起来。直到葛朗台的妻子晕过去，他才住手。此后，葛朗台的妻子的病便一直没有好过。一八二二年十月。这位可怜而懦弱的太太死了。葛朗台通过公证人让女儿签署了一份放弃母亲遗产继承权的证件，把全部家产总揽在手里。
一八二七年，葛朗台已经八十二岁了。他患了疯瘫症，不得不让女儿了解财产管理的秘密。他不能走动，但坐在转椅里亲自指挥女儿把一袋袋的钱秘密堆好。当女儿将储金室的房门钥匙交还他时，他把它藏在背心口袋里，不时用手抚摸着。临死前，他要女儿把黄金摆在桌面上，他一直用眼睛盯着，好象一个才知道观看的孩子一般。他说：“这样好叫我心里暖和！”神甫来给他做临终法事，把一个镀金的十字架送到他唇边亲吻，葛朗台见到金子，便作出一个骇人的姿势，想把它抓到手。这一下努力，便送了他的命。最后他唤欧也妮前来，对她说：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”他死了。
欧也妮已三十岁了，还未尝过人生的乐趣。葛朗台死后，她变得富有了，但她仍是孤单一人。对她来说财富并不是一种安慰，她需要的是温暖和爱情。七年来，她一直盼望着查理归来。她把他留给她的首饰盒，当作随身的宝物。可是，他去后连个音讯也没有。
查理在印度发了财。他从事人口贩卖、放高利贷、偷税走私，什么都干。只要能发财，他心狠手辣，贪婪到了极点。真不愧为葛朗台的子孙！他和各种肤色的女子鬼混，早把堂姊忘得一干二净了。一八二七年，他带着百万家财，搭船返回法国。在船上，他认识了一个贵族特·奥勃里翁侯爵。侯爵有一位奇丑而嫁不出去的女儿（长得象只蜻蜓）。查理为了高攀，竟和侯爵小姐订了终身。他写信给欧也妮，并寄还六千法郎的赠款，外带二千法郎的利息。
欧也妮被查理无情的行为吓呆了，精神上受到极大的刺激。最后，她答应嫁给公证人的儿子，初级裁判所所长特·篷风，但只做形式上的夫妻。因篷风只为了钱才追求她，她可以把钱给他，而情感上则让她自由。几年后，特·篷风当了法院院长。可是当他当选为索漠城议员的第八天，他死了。欧也妮三十三岁守了寡，她用一百五十万法郎偿清了叔父的债务，让堂弟过着幸福、名誉的生活。她自己则幽居独处，过着虔诚慈爱的生活，并“挟着一连串的善行义举向天国前进”。
高考名著阅读简答题《欧也妮·葛朗台》、《三国演义》 篇4
(法国)巴尔扎克 著
[故事梗概]
葛朗台是法国索漠城一个最有钱、最有威望的商人。这座城市盛产葡萄酒，因此，酒桶的市价很不坏。一七八九年法国大革命时，葛朗台已经是个富裕的箍桶匠了。他认得字，能写会算，四十岁上娶了木板商的女儿为妻室；买下了区里最好的葡萄园；他向革命军承包葡萄酒，很捞了些钱。
拿破仑执政时期，他当上区长，还得到拿破仑颁发的荣誉团十字章。一八○六年，他又从丈母、外婆、外公处得到三笔遗产，成为州里“纳税最高”的人物。在收成好的年景，可以出产七、八百桶的葡萄酒，他还有十三处分种田，一百二十七阿尔邦草原。他由原来只有二千法郎的商人变为拥有一千七百万法郎的大富翁。
葛朗台精明狡猾，他搞投机买卖，预计得“象天文学家一样准确”；论起他的发财本领，“葛朗台先生是只老虎，是条巨蟒：他会躺在那里，蹲在那里，把俘虏打量半天再扑上去，张开血盆大口的钱袋，倒进大堆的金银，然后安安宁宁的去睡觉，好象一条蛇吃饱了东西，不动声色，冷静非凡，什么事情都按部就班的。”在做交易时，他讨价还价，装口吃，把对方弄得晕头转向而陷入他的圈套，结果他让别人吃亏了，自己讨得了便宜。
由于吝啬和爱财，葛朗台在家庭生活中是个锱铢必较的人物。他指挥一切、命令一切，亲自安排一天的伙食。连多用一块糖，多点一根蜡烛也不许可。他的妻子象奴隶般的顺从。为了省钱，全家的衣服都由妻子、女儿缝制。她们整天做着女红，女儿已二十三岁了，葛朗台根本还没想到过要给她对亲。家里杂务由女仆拿侬包办，她“象一条忠心的狗一样保护主人的财产”。她身躯高大，象个掷弹兵，雄赳赳的脸上生满了疣。
经常出入葛朗台家门的客人有两家六个人：公证人克罗旭一家（公证人、神甫克罗旭和他们的侄子特·篷风）和银行家台·格拉桑一家（格拉桑夫妇和他们的儿子阿道夫）。这两家人上葛朗台家来，目的是为了葛朗台的独生女儿欧也妮。这一切，老奸巨猾的葛朗台都看在眼里。他知道他们为了金钱和赔嫁，才争夺他的女儿。于是他将计就计，利用女儿作为钓饵来“钓鱼”，以便从两边捞到好处。
葛朗台在巴黎的同胞兄弟因无钱偿还债务，破产了。他准备自杀。临死前，他打发儿子查理来投奔伯父。查理二十二岁，比欧也妮小一岁。他是个俊俏的后生和花花公子。他带了“巴黎最漂亮的猎装，最漂亮的猎枪，最漂亮的刀子，最漂亮的刀鞘。他也带了全套最新奇的背心”来到伯父家。
欧也妮自出生以来，没有离开过索漠城一步，她整天只知道缝袜子，替父亲补衣裳，在满壁油腻的屋子里讨生活。家里也难得来生客。初次见到这样一位标致的堂兄弟，弄得她神魂颠倒。她认为查理是从“天上掉下来的妙人儿”。他那光亮而鬈曲有致的头发散出一阵阵的香气。她尽量闻着、嗅着，觉得飘飘然。他那漂亮的精美的手套，她恨不得去摸它一下。她也羡慕查理的小手、皮色、面貌的娇嫩与清秀。查理的来到，使公证人和银行家都忧心忡忡起来。他们担心欧也妮会被堂兄弟查理夺去。
欧也妮高大健壮。她没有一般人喜欢的那种漂亮。但她的美是一望而知的，只有艺术家才会倾倒。她的“前额带点儿男相，可是很清秀，象斐狄阿斯（希腊大雕刻家）的邱比特雕像。贞洁的生活使她灰色的眼睛光芒四射”。恬静、红润的脸上放着光彩，象一朵盛开的花。她对堂弟表现出异常的关心。她瞒着父亲尽量招待堂弟吃喝得好些。并把自己的私蓄掏出来待客。葛朗台却不愿意多花钱。他要女仆拿侬用乌鸦做汤招待侄子。拿侬说乌鸦是吃死人的。葛朗台说：“我们便不吃死人了吗？什么叫遗产？”
葛朗台从弟弟来信中，得悉弟弟破产了，把儿子托给他监护。然而，葛朗台不愿承担什么义务，更不愿把查理这个包袱背在身上。他打算立刻把查理打发到印度去。可是，当天夜里，他又转了个念头，表示要挽回亡弟的名誉。只是这事要做得自己不花一个子儿，又博得了“有义气的哥哥”的好名声。
于是，葛朗台有生以来举行了第三次请客。客人自然又是公证人和银行家两家。因为有求于人，葛朗台又装口吃。他结结巴巴地说：他要清理弟弟在巴黎的债务，不被宣告破产，但必须把债权证件抓在手里。公证人克罗旭表示愿意到巴黎去办这件事，但来往旅费要葛朗台出。银行家则表示不要葛朗台付旅费，他可以到巴黎去照办。葛朗台自然是赞同银行家的主张，并且感到满心喜悦。在银行家上巴黎后的第三天，葛朗台让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，然后要他填写一份申请出国的护照，把他打发到印度去。
欧也妮偷看了查理写给朋友的信件，更加引起她对破产堂弟的同情。她把自己全部积蓄六千法郎送给堂弟作盘缠。查理回赠给他一个母亲留给他的镶金首饰盒。他们私订了终身。欧也妮表示一定要等他回来，查理也表示了同样的决心。然后，他便启程到印度去了。
葛朗台每逢新年，都有把玩女儿积蓄的习惯。一八二○年新年到了，他见女儿的积蓄不翼而飞，便严加追问。欧也妮只好承认她把钱送给了堂弟。于是葛朗台大发雷霆。他把女儿锁在房里，只给她面包和冷水。无论谁来讲情，他都置之不理，“他顽强、严酷、冰冷，象一座石头。”为此，妻子被吓病了。
公证人克罗旭以利害关系劝葛朗台和女儿讲和。他说，如果葛朗台的妻子一旦死了，欧也妮可以以女儿的身份继承母亲的遗产，而他们夫妇的财产是从未分过的。葛朗台害怕了，才把女儿放出来。
有一天，欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首饰盒，恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰盒上的金子，眼睛里发出亮光，把身子一纵，向首饰盒扑去，“好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。他把首饰盒抓在手里，准备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了，她声称如果父亲敢碰盒上的金子，她便用这把刀子自杀。父女争执起来。直到葛朗台的妻子晕过去，他才住手。此后，葛朗台的妻子的病便一直没有好过。一八二二年十月。这位可怜而懦弱的太太死了。葛朗台通过公证人让女儿签署了一份放弃母亲遗产继承权的证件，把全部家产总揽在手里。
一八二七年，葛朗台已经八十二岁了。他患了疯瘫症，不得不让女儿了解财产管理的秘密。他不能走动，但坐在转椅里亲自指挥女儿把一袋袋的钱秘密堆好。当女儿将储金室的房门钥匙交还他时，他把它藏在背心口袋里，不时用手抚摸着。临死前，他要女儿把黄金摆在桌面上，他一直用眼睛盯着，好象一个才知道观看的孩子一般。他说：“这样好叫我心里暖和！”神甫来给他做临终法事，把一个镀金的十字架送到他唇边亲吻，葛朗台见到金子，便作出一个骇人的姿势，想把它抓到手。这一下努力，便送了他的命。最后他唤欧也妮前来，对她说：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”他死了。
欧也妮已三十岁了，还未尝过人生的乐趣。葛朗台死后，她变得富有了，但她仍是孤单一人。对她来说财富并不是一种安慰，她需要的是温暖和爱情。七年来，她一直盼望着查理归来。她把他留给她的首饰盒，当作随身的宝物。可是，他去后连个音讯也没有。
查理在印度发了财。他从事人口贩卖、放高利贷、偷税走私，什么都干。只要能发财，他心狠手辣，贪婪到了极点。真不愧为葛朗台的子孙！他和各种肤色的女子鬼混，早把堂姊忘得一干二净了。一八二七年，他带着百万家财，搭船返回法国。在船上，他认识了一个贵族特·奥勃里翁侯爵。侯爵有一位奇丑而嫁不出去的女儿（长得象只蜻蜓）。查理为了高攀，竟和侯爵小姐订了终身。他写信给欧也妮，并寄还六千法郎的赠款，外带二千法郎的利息。
欧也妮被查理无情的行为吓呆了，精神上受到极大的刺激。最后，她答应嫁给公证人的儿子，初级裁判所所长特·篷风，但只做形式上的夫妻。因篷风只为了钱才追求她，她可以把钱给他，而情感上则让她自由。几年后，特·篷风当了法院院长。可是当他当选为索漠城议员的第八天，他死了。欧也妮三十三岁守了寡，她用一百五十万法郎偿清了叔父的债务，让堂弟过着幸福、名誉的生活。她自己则幽居独处，过着虔诚慈爱的生活，并“挟着一连串的善行义举向天国前进”。
高考名著阅读简答题《欧也妮·葛朗台》、《三国演义》 篇5
一、说教材
1、该文所处的地位和作用
近些年来，对文学作品的考查，只注重诗歌和散文的鉴赏，而对小说的阅读鉴赏考查成了冷门。我们应当看到，近几年高考虽仅在现代文阅读中涉及到散文的赏析，但也不排除今后在小说、戏剧作品上命题测试。因此，在面临高考改革，强调考查创新精神的形势下，重视小说鉴赏学习，提高鉴赏能力，意义尤为重大。
2、教材分析
这篇课文是19世纪法国批判现实主义作家巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中“家庭的苦难”一节的片段，课文主要写了三个故事：一是抢夺梳妆匣，二是骗取继承权，三是看守密室。从情节发展的情况看，它不像其他独立成篇的小说具有完整的开端、发展、高潮、结局，而是在交代了人物性格特点，揭示了矛盾冲突以后，再现了三个矛盾冲突的上升阶段，即抢夺梳妆匣，骗取继承权，抓取法器。波澜起伏，层峦叠峰，将葛朗台的性格一步一步地揭示了出来。
3、教学设想
本文是一篇自读课文，根据课文的具体特点，制定了两个教学目标：
⑴分析人物形象，鉴赏品味个性化的人物语言和动作等细节描写。这也是教学重点。
⑵把握作品主旨，针对当今社会拜金主义崇洋媚外思想严重，揭露资本主义社会实质，对学生进行思想教育。这是教学难点。
以上两个目标用一课时完成。
二、说教法
在教学中，应遵循教育心理学的量力性原则和最近发展区原则，针对学生存在的不同情况进行区别教学，考虑差生现有的学习可能性和优秀生的学习潜力，帮助他们各自达到自己的最近发展区。具体做法有：
激趣法：这篇小说不像其他小说那样情节明显的波澜起伏，引人入胜，为提高学生学习兴趣，可以适当补充相关情节，故事梗概。
问导法：如：巧用谬问，开启茅塞；虚拟情境，投石激浪；分解迂回，曲径通幽；变换说法，平中显趣；反问追问，穷根究底。
激思法：素质教育的核心是培养学生的创造能力，而创新思维是创造能力的基础。因此，要激发学生的创新思维，设置创新性问题。
三、说学法
当今倡导自主、合作、探究的语文学习方式，改变学生的学习观念、态度、习惯，鼓励学生想象、质疑、发现、创新。本课是自读课文，应以学生自学为主，老师只起主导作用。
第一步，自主：早读时参看有关补充材料，预习课文，划出生字词，查字典解决音义问题，概括故事情节，做到会复述，在复述的基础上整体感知课文情节的要点。
第二步，合作探究：课堂上，分角色朗读课文，甚至加以表演，品味小说中个性化的人物语言和行动等细节描写，进而把握这篇小说的主题。
四、说教学程序
1.导语：（导语的设置应该由浅入深，提起学生学习兴趣，因此，我由中国文学作品中几个有名的吝啬鬼形象说起。）
《儒林外史》中有个人物叫严监生，非常吝啬，在他临死时，只因为家里点着两盏灯，总不瞑目，直到非常了解他的心细的老婆将其中一盏灯吹灭了，他才放心死去。郑廷玉的元杂剧《看钱奴》中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机挝了一把，挝了一手油，回家来一顿饭咂一个手指头，已经咂了四个了，没想到睡觉时被狗舔了最后一个手指头，结果心疼得一病不起。在外国文学中，也有类似的吝啬鬼形象，今天我们来学其中一个，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，课文题目叫做《守财奴》。
2.介绍作者，点明应该记住的重点，并补充世界文学史上四大吝啬鬼形象。然后介绍与之相关的情节，以使学生完整的了解故事情节、前因后果，增加学习兴趣。
3.分析人物形象，鉴赏人物个性化的语言、动作等细节描写。
第一步：请同学举出一个你认为印象最深的片断或细节，并说明它为什么让你印象深刻。此处可找七八个学生回答，回答的范围估计能涵盖了全文。
第二步：共同鉴赏“抢夺梳妆匣”一节。
先问：在“抢梳妆匣”这个场面中，你们认为最生动形象的动作描写是哪个？
学生会齐声回答：“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。”
再问：好在哪里？——动词“纵”、“扑”；比喻。
此时可采用变换说法的提问方式，使平中显趣：“老头儿”一词的运用好不好？能否换成课文中其它地方所运用的“葛朗台”“老家伙”“箍桶匠”等称呼？通过一一比较可以看出，“老头儿”一词的运用重点在一个“老”字上，此时的葛朗台已是76岁了，76岁的老人如老虎一般一纵一扑，令人惊愕，令人喷饭，令人深思。
然后再找几处细节描写加以分析，并提醒学生注意其中几处侧面描写及其作用。
第三步：运用想象的方法鉴赏“诱骗继承权”一节。这个场面不像“抢夺梳妆匣”那样不仅有动作、语言，而且语言往往配合着动作、神态，描写是立体的。它更多是对话，没有什么人物的神态、动作，因此布置学生展开想象，给人物补充上适当的神态动作描写，小组讨论之后上台表演。
通过这个练习设计，进一步激发学生热情，使之获得感情上的共鸣。使课堂气氛达到高潮。这个过程大约需要十五分钟。
最后总结：葛朗台是世界文学史上最成功的守财奴形象之一，他贪婪、吝啬、专横、凶狠、虚伪，对黄金的占有欲贯穿于他的全部思维活动和行动之中，对金钱的追逐、聚敛、守扩完全支配了他的心灵。
——以上完成了第一个教学目标。
4.课堂讨论：有人说，葛朗台为了金钱，逼死了妻子，葬送了女儿的一生，是可恶的；也有人说，葛朗台一辈子做了金钱的奴隶，是可悲的。那么，葛朗台为什么这么做呢？请联系现实生活，阐述你的观点。
学生言之成理即可。值得提醒学生注意的是葛朗台的做法是由资本主义社会性质所决定的，这种对黄金的贪欲不仅为葛朗台所独有，而且普遍存在于当时的社会之中。作品启示我们，在物质文明高度发展的今天，人们追求物质文明的同时，还需要有健康的人生态度和积极向上的精神追求，千万不可沦为金钱的奴隶。
——以上完成了第二个教学目标。
5.布置练习
⑴将课堂上想象补充的葛朗台在诱骗继承权这一场面中神态动作等描写整理到练笔本上。
⑵阅读《读本》中《泼留希金》与《悭吝人》（节选）两文，找出典型人物的典型细节，与葛朗台进行比较阅读，并进行深入研究。
五、说板书
板书设计应能体现教学重点、难点，使学生对此一目了然，易于回忆，具有直观性、艺术性。